小学一年级学生数学课堂常规要求及训练.doc

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1、小学一年级学生数学课堂常规要求及训练     小学一年级学生学习观念淡薄，习惯了三年的幼儿园生活，玩玩乐乐、跳跳蹦蹦，还不知道知识和学好知识对自己意味着什么，尚未形成良好的学习习惯。今年又带一年级，回忆女儿上一年级的过程，请教同年级的老师，结合一年级学生年龄特点，为了让学生更快步入正轨，着重从以下培养数学课堂常规。　　         一、学习用品要备好，上课之前摆整齐。        铅笔2支，橡皮一块，直尺一把，学具盒一个，文具盒一个，数学书封面包整齐，写上班级和姓名。所有物品摆放课桌右上角。    二、上课学习严要求，提高质量有保障。        1

2、、认真倾听老师的讲课。听清听懂老师的要求。 2、专注倾听其他人的发言。         还有几个小朋友没准备好呢！比比谁听得最认真。        比一比，他的说法跟你是不是一样，欢迎发表不同的意见。进行多次及时的提醒与交流评价。　　3、学生有敢说的勇气。        ×××同学胆子真大，回答问题时声音真响亮；       ×××同学真爱动脑筋；你说的棒极了。        你也说的很好；         你答得非常正确，很有进步。        你能大胆发言了。虽然回答得不完全正确，但已有进步了，老师相信你下一次一定能回答正确。　　 4、学生把话说清楚，

3、说完整。　　   创设情境，直观的操作，循序渐进的、有层次地训练。　　5、学生认真书写作业。       　　6、课堂调控语言口令化。     （老师的发令要注意有节奏，干脆利落，学生做到应答自动化。）       123——快安静 321——座端正！       123——坐坐好，321——请安静       小嘴巴——不讲话！（闭闭好！）       小眼睛——看黑板！（看老师！）       谁最棒——我最棒！       请你跟我这样做——我就跟你这样做!       写字——一拳，一尺，一寸！        站起来——大声讲。       同学讲—

4、—仔细听。       身体——坐直!       说停——就停！       手指——点对！       两手——放平！      火车火车在哪里——火车火车在这里。（学生坐好）       上课铃声响，赶快进课堂，上课守纪律，坐正看前方。       一、二、三，请安静！          七、八、九，闭上口！       身坐正，腰挺直，       头----正；肩---平；身---坐直；两脚--稳稳踏着地。