教学设计游戏王江峰.doc

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1、教学设计游戏：加球接力年级四年级课型一课时内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；目的1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。2、培养学生齐心协力的集体主义精神。3、发展速度，提高身体的协调能力。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强    准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：4、队列练习；5、小型徒手操；6、专项准备活动； 组织： ××××××××××××××××××××◎   四列横队，体操队型   1、 教师语言要清晰。2、 教师讲解课堂要求和任务3、 教

2、师讲解徒手操的动作和要求。4、 师生一同练习。   1、 学生站成四列横队。2、 学生认真听队列的要求。3、 师生一同练习。4、 动作一致，精神饱满。  1   1   2   1        10        小   基本部一、游戏（穿称门）：规则：1、游戏者必须成一路纵队向前跑，否则判失败。 1、 教师讲解动作要求和方法。2、 教师做完整的正确的示范。3、 教师个别指导。4、 1、 学生认真听动作要领和方法学生练习。2、 分组练习。3、 动作一致，精神饱满。    3－4     18     中分2、游戏者进行时游戏者

3、之间不准松手。找好学生做表演。   顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强       基本部分3、城门不准随便移动，否则判本队失败。 二、游戏：（加球接力） 规则：1、球掉到地上不允许用脚踢，否则判失败。2、交接球时接球人不得踩起跑线，否则判失败。        1、 教师讲解游戏的方法和规则。2、 教师做正确的示范。3、 教师正确评定胜负。       1、 学生认真听游戏的方法和规则。2、 学生练习。3、 分组比赛。           2－3           10           中结束部分一、放松； 二、小结

4、； 三、下课   1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。  1  2  小场地设  四个小皮球教学回 计四个标志物顾