《致童心圆》诗歌朗诵.doc

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1、致童心圆作文作者：王海军在枣阳的大街小巷，在每一个居民小区，各种辅导班、托管班，如雨后春笋般地涌现。是那样令人应接不暇，眼花缭乱。却鲜有专业的作文培训，因为教写作文实在太苦太难。也许一年半载的学习，也不易见到成效，落得学生和家长埋怨，谁愿意去贸然尝试而承担风险。仅有的一家小桔灯，它的光芒是那样柔弱，离我们似乎又过于遥远。童心圆作文如同一颗幼苗，在不为人知的时刻，悄悄地钻出地面。静静地崭露头角。这是一个汇聚童心的港湾，这是一方圆梦作文的乐园。用专业的品牌铸造信誉，用科学的教材传授方法，用先进的理念诠释写作，用规范的管理运营发展。它一出现，便如此地与众不同，仅仅两年

2、就让人刮目相看。教作文不是单纯地讲授技术，怎能相信掌握几个招数就能写出佳篇？如果没有海量的课外阅读支撑，孩子们哪里会有知识的源泉，创作的灵感？如果缺少了听说交流，又怎能点亮孩子们写作的火焰？如果没有及时的鼓励肯定，又怎能激发孩子坚持的信念？一张小小的阅读反馈卡，记载着课外阅读的成果；一张小小的积分卡，兑换的不止是一份精美的物件；一次次课前三分钟的谈话，激活了万语千言，一条条热情洋溢的评语，扬起了遨游作文海洋的风帆。我们在课堂上吹泡泡，我们在课堂上品尝水果，我们在课堂上讲笑话，我们在课堂上包饺子，我们在课堂上把小品表演。习作的形式是那么丰富多彩，师生的关系是那样和

3、谐无间，这里没有优秀与差生的区别，没有教师的严肃与古板，每一堂课，都是一次心灵的洗礼，精神的大餐。走，到广阔的世界里去上作文课，去熙熙攘攘的菜场里与小贩讨价还价，去美丽的沿河路见证春天，去千年白水寺探寻历史文化，去古隆中追溯三顾茅庐的故事，去武汉海底公园去看海豚表演，啊，这就是童心圆的作文大课堂。每堂课都如此开放而有张力，每堂课都那样活泼而又新鲜。不靠空洞乏味的说教，去传授作文的所谓秘笈高招，不靠僵化与机械的模式，去推介所谓的写作法宝，只是在润物无声中领悟习作的内涵。在创设情境中让孩子们爱上作文，在融入生活中去书写经历，在观察感知中再现画面，让孩子们在潜移默化中

4、学会作文，让孩子们在玩妻嬉戏中，重塑作文的全新概念。走，去童心圆学作文，那里有许许多多爱写作的小伙伴们，有能给他们带来成就感的老师们。有每天都能听到看到的提高与转变！