让感恩走进学生的心灵(教育叙事）.doc

《让感恩走进学生的心灵(教育叙事）.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、让感恩走进学生的心灵九年级开学以来，教室里总是乱糟糟的。黑板擦成了大花脸，讲桌上粉笔头狼藉一片，地上是似扫未扫。一走进教室，这些现象多少会败了老师上课的雅兴。是毕业班学习时间紧张压力太大，还是学生的责任心在作怪？向班主任老师反映，情况也未见好转。我似乎感到我这个语文老师肩上的担子重了。一个月后的星期三晚上，这天的第三节晚自习是语文课。自习刚进行了10分钟，教室里突然停电了，学生们欢呼雀跃起来。我走出教室一看，校内校外漆黑一片。几分钟后，学校有关领导作出指示：由于这几天全镇停电，学校发电机超负荷运转，暂出故障，学生今晚提前下自习，请学生有序下楼。我回到教室，立即宣布这一决定。学生们欢呼起来，我

2、站在教室门外，督促着本班学生一定要慢慢下楼不要拥挤。并随着最后一拨学生下楼。有的学生备有电灯，借着电灯微弱灯光学生们是可以安全走下楼梯的。我也借着身后的灯光走下了两层楼梯。走到第二层时，这里突然明亮起来。我抬头一看，原来是年轻的张主任高高的举着电灯在给学生照路，嘴里一遍一遍的叮嘱说：“同学们，下楼梯要注意安全，不要拥挤。”我心里涌起一股暖意，我不知道和我一起随行的学生是否也有一样的感觉。顺利的走完楼梯，脚踏在平地上，心里仿佛轻松多了。一束光柱射过来，原来教学楼下还有一位老师举着电灯在给学生照路。学生们叽喳叽喳从他身边走过，说着自己的兴奋。我回头看看，这几束光亮在这漆黑的夜晚亮起，给这校园夜晚

3、增添了几分朦胧美，同时又增添几分温馨。仿佛一个怕黑的孩子在家里，爸爸妈妈搂着他说“不要怕孩子，有爸妈看着你呢。”我的心里再次涌起一股暖流，这些孩子多幸福啊，学习上有老师耐心指导，生活中有老师的悉心关照。在这样的一个夜晚，他们的心中会涌起怎样的感受呢？我和一批女生向寝室走去，老远就看见女生寝室门口又站着一个手举电灯的人。那灯光一会送进一批女生进了寝室大门，一会又迎接一批即将跨入寝室大门的女生。我彻底感动了，感动于老师们细腻的情怀，感动于老师们无私的爱心，同时这几天困扰在我心头的关于怎样指导学生写以“感恩”为话题的作文问题也茅塞顿开了。第二天上午三四节是语文课，我给学生布置了一篇话题作文“感恩”

4、。同时我也给他们讲了一个生动感人的故事。这个故事中的人物是他们自己，是他们才经历过的。不过，我在故事中又加了一个更为感人的情节，那就是：我穿着高跟鞋只好扶着栏杆慢慢探着下楼，一群群学生从我身边跑过。这时，一束微弱的灯光射向我的脚下，我立即找准了踩点，并加快了步伐，我想在这灯光闪亮的一分钟里，赶紧多走几个台阶。谁知这灯光以我的脚为圆心，向下移动着，划出了一圈一圈的涟漪，直到我顺利走下楼梯。我真诚地对着那张模糊的脸说了声“谢谢”！这个情节颇让我欣赏，也颇让我感动，不管它是否是一个美丽的谎言。故事讲完了，我扫视了在座的每一个学生的脸，他们似乎也为故事感动着，也深深陶醉在故事中。我说“同学们，感恩老

5、师不在于工作后为老师送上一份昂贵的礼物，不在于你为老师信誓旦旦承诺什么，而在于你在漆黑的夜晚为老师点亮一束微弱的灯光，在于你在值日时为老师擦净一方黑板，在于你在老师口渴是送上一杯清凉的茶水。感恩父母不需要等父母年老时给他丰厚的回报，只需在他们劳累时，帮他们刷刷筷子洗洗碗，帮他们锤锤背揉揉肩膀……”这次感恩作文收到了意想不到的效果，学生们写了他们生活中的真人真事，情感细腻，动人心弦。同时，我也惊喜地发现，教室里的黑板变漂亮了，讲桌变整齐了，地面也变干净了。这种好景象一直保持到现在。看来，感恩终于走进了学生的心灵。在学生的成长过程中，可能会存在很多误区。作为教育者的我们当好学生的领路人，是责无旁

6、贷的。至于以怎样的方式加以引导，这也是我们教育者应该细心思考的问题。