如何对中学生进行青春期教育 (2).doc

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1、如何对中学生进行青春期教育1、独立性和依赖性的矛盾2、成人感与幼稚感的矛盾3、开放性与封闭性的矛盾4、渴求感与压抑感的矛盾5、自制性和冲动性的矛盾　★要理解、接纳孩子。孩子出现的一系列身心变化，孩子自己也是始料不及、难以控制的，此时特别需要父母的理解和接纳。千万不要看到孩子的某些变化，或者发现孩子的反常行为就大呼小叫、惊慌失措，更不要打骂训斥，横加指责。否则，只会加剧孩子的逆反心理，增加与父母的隔阂。　　★做孩子的朋友。青春期孩子的最大愿望就是渴望尊重、渴望独立，希望别人把他们当成大人，平等相待。这就要求家长要转变角色和教育观

2、念，改变居高临下、命令式的单向教育为平等、探讨式的双向教育。从单纯关心孩子的生活起居转变到指导孩子的发展和成长，努力成为孩子的良师益友。据调查，90％以上的青少年有了苦恼后不是向父母和老师诉说，而是找朋友倾诉。那些顺利、平稳度过青春期的孩子，大多具有良好的家庭气氛与和谐的母子关系。那么，家长应该如何向孩子开口谈“性”哪？不妨试试下面几种方法：——正面回答孩子的问题。对孩子提出的有关性的疑问时，家长不要回避，可以直接回答孩子的问题。例如，可以科学而简洁地对孩子讲解两性吸引的道理，如实解答生育之迷。——教给孩子必要的生理卫生知识和

3、自我保护的方法。例如，当女孩子月经初潮、男孩子第一次遗精时，要告诉孩子：你长大了，应该注意生理卫生。要教给孩子，尤其是女孩子一些自我保护的措施，如怎样防止性侵犯，怎样紧急避孕；教给男孩子如何使用避孕套，等等。——与孩子一起学习和讨论有关性知识。由于多种原因，有些家长对相关的性知识也知之甚少，这就谈不上正确回答孩子的问题。在这种情况下，家长可以和孩子一起学习有关性知识。例如，可以一同参观计划生育图片展览，也可以通过一些影视资料直观了解有关性知识，在学习和观看时，可以与孩子一起讨论，对孩子讲解两性生理结构和功能的差异，消除孩子对异

4、性的神秘感。载请著名来自:(——采取信件沟通的方式对孩子进行性教育。有些家庭或是父亲或是母亲一方长期在外，当孩子进入青春期时，与异性子女开口谈性有些不方便。这时，同性父母的一方可以通过信件等方式与孩子沟通，这样既可以了解孩子的生理与心理发育情况，及时予以必要的指导，也可以增进父子、母女之间的感情，使孩子身心得到健康发展。总之，性教育既不是单纯的知识传授，也不是杂乱的信息渗透，而是帮助青少年健康地、文明地、幸福的生活的一项特殊任务，它包括着对少男、少女生理、心理发育知识的传授，对其行为的指导和人格的培养；还包括关于男女性别差异与

5、性别平等的教育、爱的教育以及帮助孩子为婚姻家庭进行准备。家长对孩子的性教育既要有正确的观念，又要有正确的方法