一个想见爸爸的孩子.docx

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1、一个想见爸爸的孩子　　小强是我们班一个比较特殊的孩子。他个矮瘦弱、少言寡语，经常穿着脏兮兮的衣服，既不跟同学合群，也故意躲着班主任，下了课就一个人孤零零地在操场角落看别的同学玩耍，但他平时遵守学校的各种纪律，学习成绩在我们班也算中上。　　有一段时间他很反常，经常迟到，上课走神，而且有时还旷课。我想这孩子肯定是有什么事，于是我多次找他谈话。刚开始时，他对我很排斥，根本不让我深入地了解他，在我和他之间筑起一道防线。怎么办呢？为什么这孩子老不信任我？也许是我平时对这样纪律好、成绩中等的学生关心太少了！看来现在得找家长一起做工作了，于是我说：“小强，请你

2、明天叫你爸爸来一趟学校好吗？”他听了眼泪马上流了下来，这时我觉得很奇怪，为什么一提到他爸爸就这么伤心呢？想了好久，最后我觉得首先应让他信任我，明白我要帮助他的诚心。于是我拉着他的手真诚地对他说：“小强把老师当朋友，当自己的亲人好吗？有什么事就跟老师说，有什么困难我们一起来解决好吗？”听我这么说，他哭得更厉害了，抬头看了我好久后，向我敞开了心扉。他说：“我想见爸爸……”原来，他爸爸因吸毒被管教，现在戒毒所里，母亲改嫁了，现在家里就剩他一个人，平时跟叔叔一起生活。婶婶对他不好，经常骂他，有时还不给他饭吃。特别是这段时间，婶婶因赌博输钱，态度更坏了。他

3、说爸爸以前最疼他，他三年没见过爸爸了，很想念他。自己平时不敢跟别人玩，是怕别人知道爸爸是犯人而看不起他。了解到这些情况，我的心情很沉重。想到以前自己对他关心太少，我觉得很惭愧，决定星期六带他去看爸爸。　　星期六，我帮他买了件新衣服和一些水果就去了。一路上他都不说话，只是不时地对我笑笑，下车后他帮我拍去肩上的尘土。见到他爸爸后，父子俩对视了好久，然后抱头痛哭，当时我和那里的狱警都被感动了。之后，我把他这个学期的学习情况和思想状况都详细地告诉了他父亲，他父亲听完后泪流满面，他拉着我的手激动地说：“谢谢您带小强来看我，多亏您关心我孩子，希望您继续关心他

4、，我在这里一定好好表现，争取早日回家，小强能有您这样的好老师是他的福气，多谢了。”回家的路上，小强很开心，一路上跟我讲了许多心里话。从此，小强变了，班级劳动他最积极，什么脏活累活都抢着干，也没有了迟到和旷课现象，也能和同学们一起玩耍了。期末时，他被评为“三好学生”，后来考入了高中继续学习。　　今年春节，小强和他父亲到我家拜年。小强说：“老师，现在我生活得很好，虽然我的成绩不算很好，但我会努力。将来我要考师范当老师，也要像您爱我们一样去爱学生。您真就像我的亲人一样，没有您的关爱就没有我的今天，谢谢您!”听了这些话，一种耕耘收获后的幸福溢于我心间。俗

5、话说：“尺有所短，寸有所长”。学困生虽然有很多不足之处，但再差的学生也总有某方面的优势。因此，教师在日常教学过程中要细心观察学困生，从他们身上寻找闪光点，以闪光点为突破口，进行表扬鼓励，使他们树立“我能行！我不比别人差”的自我意识，让他们享受成功的喜悦，树立上进的信心。　　但经过一段时间的接触，我发现他写字很好，所以我经常在学生做作业的时候表扬他，还把他的作业贴在“优秀作业”栏里，让他发现自己的价值，消除自卑感。经过这段时间的努力，他的行为已经得到了全班同学和老师的认可，他感觉到自己不比别人差，心里非常的满足，犯错误的现象也明显减少了，有时在课堂

6、上还能看到他高高举起的小手。我知道，他变得自信了。　　现在，我可以经常看到曹小兵脸上洋溢着笑容，看到他和同学们在一起游戏的欢快场面，看到他在学习上的一次次进步，我的心里特别的欣慰。　　作为一名教师，我深深地体会到，要教育好学生，就要付出艰辛的劳动，就要坚持不懈，不断地探适合学生的新方法。学生没有绝对的好坏，他们是可以互相转化的，只要我们老师愿意去关注他们，用心去教育他们，不让一个孩子掉队，那么，他们也会成为我们心目中的“优秀学生”。让我们一起帮助这些迷途的孩子找到正确的路吧！