大学生暑期家教实践心得体会.docx

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1、大学生暑期家教实践心得体会就是把我在学校所学的理知运用到客中去使自己所学的理知有用武之地下面是小您整理的暑期家教践心得体会一起来看看暑期家教践心得体会在叔叔的推荐下,我找到了一份家教的工作以前因得自己斤两不足一直没有接受家教的工作在开学就是大学二年了更何况方只是个一年的小妹妹于是我大胆的接下了工作得到此份工作我的内心既又点畏惧的是自己得到了一个自己的能力同体自身价的机会;畏惧的是听那个五年的小弟弟是个超无小魔怪家庭算富裕的他是个生养的少以前多少保姆家教被他欺的“落荒而逃”那么“柔弱”的我能把个小魔怪制服?于是我的暑假生活又增添了一道亮的景道景我学会了多体味了多思考了

2、多⋯⋯第一次初来道第一次到他家探究他正在房里生气因他开始不同意家教他叫xx剪得短短的羞滴滴明亮的眼皮眼睛水汪汪的似乎想看尽世上所有有趣的西;之前把所有保姆家教都气跑的正是那开口不人的尖尖小嘴嘴里嚼着木糖醇呢;那稚气的娃娃上是挂着一不屑的神情叔叔不在家里阿姨管不了他了他家阿姨情的招待了我与我在客里的交了很久在交中我了解到以下情况：xx有学情由于英的不好了他无比的打感自己很羞愧不与人交流特内向不多同我可以感受到父母心中那种望子成龙恨铁不成钢的急切心情父母对子女的那种期望是炙热的无私的她看得很远看到了子女的未来;他们做的很无私甚至会由于子女的不才而深深自责我被父母对子女的

3、这种情已深深打动同时感到肩上的担子很重他对于没有任何家教经验的我来说毕竟是一个挑战他的父母与我交谈完后就去上班了留下个“小魔怪”给我正当我想敲他门的时候他拒绝开门抛下一句“就是不要”我无可奈何就这样我呆呆的在门外他在房内第一天就过了第二次嘴“开”了刚开始几天去家教晚回来后我都几乎要“吐血”真的是从来没见过如此怪癖的小孩首先他写字喜欢趴着写叫他坐端正他不说话貌似我没说话一样;写作业时就很认真写我与他说话他似乎觉得我不存在接着又要拿下一本书了;呆呆看一下窗外嚼嚼木糖醇一片宁静我一个人说话我开始意识到：现在的首要任务不是讲课而是把他的嘴打开我便哄他说：“你要是乖乖听我讲我

4、就每上一节课后陪你玩个新游戏”我扫描了他的房里发现了一副乒乓球板就知道他喜欢玩这个“我喜欢打乒乓球你呢?”这招真见效终于开口说话了小孩子毕竟还是喜欢有人陪着一起玩的接着乖乖地听了我一堂思想教育课给他阐明了学生的职责和学习的目的他似乎懂得了什么不时的点头表示同意第三次“内向“渐渐驯服此后我给他上的是英语课其他的带过一下我按照他的情况给他上布置好课程他也慢慢有所改变越发现他好可爱还戴着红领巾看起来是个忠实的爱国者嘿嘿我便慢慢培养他那颗上进心让他得认真学习才能获得奖赏一步一步向更高的目标发展他很聪明题目一点就明我是个文科生貌似有些数学题目我还不会诶很快便把它的暑假作业完成

5、了我也遵循我的诺言他每上完一堂课就像一个新游戏陪他玩他也高高兴兴的愿意听我的话我为之感到欣喜万分这是迈入大学校门后的第二个暑假为了使这个漫长的暑假过得充实为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验在这个暑期中我进行了一次教学实践活动现将该次实践报告的具体情况作如下报告：准备工作：我先撰写海报宣传单做好宣传工作在一所空房子中安好桌椅一切准备就绪我开始贴海报发宣传单当天就有八位学生的家长报了名报名截止到7月10号总共报名人数达到10人实践对象：本村小学学生(学习成绩较差)共十个人,二年级四个,三年级两个个,四年级两个,一年级两个.实践目

6、的：对该阶段学生所学所学知识作全面复习、巩固、提高使其对即将所学的知识作初步了解;实践过程：第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学第一天我先检查了他们做暑假做作业的情况针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍不懂得问题为他们细心的讲解剩余的作业作为课后的作业开学之前能够保质保量的完成第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课由于人少且集中教起来就比较方便主要教授英语、数学对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课打好基础很重要因此我格外注意我还采互动教学让高年级的学生帮助低年级的学生这样不仅增进了学生

7、之间的交流也有利于教学顺利的进行这一阶段我们一共进行了三个星期的教学其中我没有让他们只是在课堂上学习我还组织了两次课外活动爬山和跑步比赛让他们在学习的同时不忘记锻炼身体第三阶段：这是最后一个星期的教学我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习让学生对前面所学做一个全面的总结最后几天对他们进行了几次测验取得了良好的效果得到了家长们的一致好评实践结果：二年级的学生英语基础掌握的比较好在测验中他们两个人的平均成绩都在80分以上四年级学生数学也得到了明显的提高其他学生都较之以前有很大进步这让学生家长感到很欣慰实践体会：第一从事教学工作需要“专(钻)心”：我为这次实践的