爱的教育演讲稿范文.docx

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1、爱的教育演讲稿范文篇一：爱的教育(师德演讲稿)作为班主任,我认为班主任是学生的老师但在人格上是和学生平等的所以在教育学生时要真诚对待每一个学生充分信任每一个学生建立和谐的师生关系师生之间能敞开心扉心情舒畅的教与学几年的班主任工作以来我忙碌着紧张着同时也充实着快乐着！经过几年的不懈努力和探索我总结了以下几点体会：一、用爱去温暖和包容学生教育不能没有爱就像池塘不能没有水一样因此教师能否打开学生的心扉取得学生的信任爱是首要条件都说爱是无法平均分给每个人的但是作为一个班主任对待班里的这群孩子必须得让他们都感受到你的

2、爱也许有时我们会无意间忽视或者冷落某个孩子但是待到察觉时一定要及时调整及时送出关爱不管是学困生还是学优生不管是家庭富裕者还是家庭贫困者不管是活泼外向者还是斯文内向者我都尽力做到一视同仁尽量让每个孩子感受到我对他们的爱我希望他们进步期待他们提高要用爱去努力培养学生良好的道德修养和意志品质学生良好的道德修养和意志品质是素质教育中重要的一环班主任是学校进行教育工作最直接的参与者和组织者要教育学生树立远大的理想树立正确的人生目标培养他们的自觉性与坚韧性离不开对学生的情感教育要用充满友爱之心关注学生做学生的倾听者传统

3、观念认为小学生还是孩子应该多管教不顾及他们的想法其实爱学生的一个重要内容就是要有足的学生充分表个人的想法和意愿使学生能自信地成二、善于学生的光点激学生的极性陶行知先生曾告我：“你的教鞭下有瓦特你的冷眼里有牛你的笑里有迪生”如果教随意疑学生学生的自尊心就会引起学生内心的怒和反抗造成生之的情感立那么教育就无法奏效尊重学生才能足和保学生的自尊心我班有个男孩学不努力上不守律随便做小作下打同学告他的状但他明伶俐特每天不管是不是日生早上一来下午放学他都主拿起帚地拿起拖把拖地有一天我和他聊我：“你是个的孩子你又那么明如果

4、能自遵守律、学那多好啊！你一定是一个品学兼的好学生”没想到从此以后他更极了堂律、学都有明的步在他的和影响下常和他一起玩耍的皮学生都有了步其每个学生都是一个完整的生命体每个生命体都有光的地方我抱着“每个孩子都是一座宝”的心去心地学生潜在的并想法法条件提供机会鼓励孩子自我大胆践使种潜能化孩子的能力并逐增、大⋯⋯教是孩子成路上的帮助者鼓励者在一路的共享共渡关中老的心和孩子的心就地在了一起三、不断地学修善自我提高班管理水平班主任的工作许许多多很重要的一个方面就是对班级的管理工作1、要培养学生良好的习惯好习惯成就好人

5、生良好的习惯对一个人的成长是非常重要的班里一部分同学好说脏话打架违反班级纪律不能积极完成作业自制力差等我充分利用班会课时间或抽出专门的时间提醒学生些地方做的不好应该怎样改正在课后注意观察他们的行为根据学生的表现及时的表扬学生并树立榜样在日常学习中时刻注意调动学生的积极性逐渐养成认真听课、认真作业下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯2、加强与家长的联系教育不仅仅是教师的事情它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的社会机制尚未启动作为老师我们能启动的也只有家长了只有唤起家长对孩子教育的重视让他们与我们同步我们

6、的工作才能起到事半功倍的效果开家长会的时候我让学生每人给家长写了一封信说出自己的心里话要求家长看完信后给孩子回信让家长更多的了解孩子知道孩子心里的想法拉近了父母与孩子的距离我经常与家长电话交流,尤其是一些同学出现异常变化的时候我总是及时、主动地和家长联系向他们了解情况3、加大对学生自治自理能力培养的力度通过各种方式既注意指导学生进行自我教育让学生在自我意识的基础上产生进取心逐渐形成良好的思想行为品质注意指导学生如何进行自我管理培养他们多方面的能力放手让学生自我设计、自我组织各种教育活动在活动中把教育和娱乐融

7、入一体注意培养学生的自我服务的能力让学生学会规划、料理、调控自己使自己在集体中成为班集体的建设者而不是包袱在这点上特别值得一提的是班干部的选用这是让学生自治的重要途径班主任的管理代表的是学校的管理不论班主任如何和颜悦色都带有不容质疑的权威性也难免有不被理解和接受的时候通过班干部的协调往往能够取得意想不到的效果班干部起的是协助班主任管理班级的作用他们接受班主任的指导又及时向班主任反馈班级情况和同学们的思想动态；他们分工管理班级的各项事务同时又是一个团结合作的整体选好班干部不但有利于班级管理而且有利于全体学生共

8、同发展培养学生担任班干部是培养学生能力、提高学生素质的一种很有效的方法如培养其组织能力、管理能力、社交能力、语言表达能力等还可以培养其关心集体、关心他人、乐于奉献、积极进取等优良的思想品质多培养班干部有利于多数学生全面发展通过班干部管理班级让学生自治自理培养、锻炼学生的管理、自制能力同时做好宏观的调控做好班级的带头人、领路人把好方向关带领学生不断前进、不断发展促进他们全面发展健康成长使班级管理工作向着健康的方向发