节能减排宣传活动开展情况汇报.docx

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1、节能减排宣传活动开展情况汇报为深入贯彻*的十七大精神,做好新修订的《*节约能源法》的本地宣传教育工作,进一步增强全社会的节能意识,引起全社会对节约能源的共同关注,努力营造全社会节约能源的氛围,推动经济又好又快发展。*决定将今年的6月15日至21日确定为全国“节能宣传周”,按照省节能办关于开展“节能宣传周”活动的安排部署和丽江市人民政府办公室《关于认真组织开展20**年全国节能宣传周活动*》(丽政办电〔20**〕95号)精神,**县人民政府决定在全县开展节能宣传系列活动。县人民政府办公室印发了《**县20**年节能宣传活动实施方案》,结合**的实际情况,将“节能宣传周”活动的时间确定为6月20

2、日至27日。宣传活动主题是“节能减排,科学发展”。本次活动由县节能减排工作领导小组组织,县委宣传部、经贸、财政、教育、发改、环保、农业、水利、国土、技监、广电、工会、*等部门共同参与实施。宣传活动开展情况如下:一、悬挂了节能减排宣传标语条幅和节能减排知识宣传板6月20日-6月27日县直各单位、各部门在县城主要街道、路段悬挂节能减排宣传标语条幅56条,各乡镇和17户重点用能企业在各自办公楼悬挂节能减排宣传标语25条。县节能减排领导小组12个成员单位在县城文化广场悬挂节能减排知识宣传板18块,节能减排宣传挂图12幅。内容涉及节能减排法律法规、政策措施、节能成果、建筑节能、清洁能源、农村节能、煤炭

3、深加工、工业固体废弃物综合利用、节约用水等方方面面。二、开展了“节能减排”宣传征文由县节能减排工作领导小组、县委宣传部、县经贸局发起“节能减排”宣传有奖征文活动,征集围绕“节能减排、保护环境、科学发展”这一主题,联系生产生活实际,创作构思新颖、宣传节能减排的先进典型和好的做法和措施的文章。征文活动启事已刊登在6月13日的《丽江日报》**版上,征集到的好文章将陆续推荐到《丽江日报》刊登。征文活动将持续到11月15日。三、建立节能减排宣传教育基地县经贸局配合县教育局将**县中心中学作为全县的中小学生节能教育基地,利用地理课和思想品德课开展“节能减排一堂课”活动,向学生介绍我国的能源资源缺乏的现实

4、,宣传节能减排的知识,培养学生的节能意识。节能宣传周期间,共有1000余名学生参加了“节能减排一堂课”活动。四、县经贸局委托**电视台制作了一期“节能减排看**”电视专题片电视专题片全面反映了改革开放以来**工业经济取得的成就和环境造成的严重破坏,直观地反映出节能减排的必要性和迫切性。对工业企业、建筑节能、交通运输、城市生活垃圾处理和污水处理等节能减排典型进行采访,重点是**节能减排的形势和取得的成绩。专题片在**电视台黄金时间每天播出三次,连续播放了一周。五、节能减排知识现场咨询活动6月20日县节能减排工作领导小组12个成员单位在县城文化广场设立节能减排知识咨询点,散发节能减排宣传单,接受

5、群众现场咨询。活动当日接受群众咨询200多人次,发放节能知识和相关法律法规知识宣传资料1000多份。六、《节约能源法》宣传县经贸局组织了一辆节能宣传车,刻录了《节约能源法》VCD,利用各乡镇赶集人员相对集中的机会,轮流到各乡镇主要街道和路段播放《节约能源法》,并发放节能知识和《节约能源法》宣传资料。节能宣传周期间,宣传车播放《节约能源法》8天,发放节能知识和《节约能源法》宣传单4000多份。七、组织开展节能减排竞赛活动为进一步推动工业企业“当好节能主力军,建功‘十一五’,和谐奔小康”,经研究,决定由县总工会、县环保局、县经贸局主办,由华盛公司承办,在全县企业职工中开展“华盛杯”节能减排立功竞

6、赛活动。(一)竞赛主题:资源节约、环境友好、节能减排、全民行动。(二)活动分二个阶段进行。第一阶段:宣传发动以及前期准备阶段时间:7月20日—7月30日,确定参赛单位、落实各项事务,做好分工,拟订活动子方案。第二阶段:活动开展,共举行两项活动,具体安排为:1、“华盛杯”节能减排、绿色环保金点子大比拼时间:8月1日—8月30日内容:以“查跑冒滴漏、比节能创新、看节约贡献”为主题,以单位、部门、班组、处室、个人为单位皆可,提出关于“节能减排、绿色环保”的小发明、小创新、小革新、小攻关、小建议等,参赛人员填写《“华盛杯”节能减排、绿色环保金点子申报表》,要求内容详实,具有可操作性。一人可填报多项项

7、目。项目申报截止时间:8月30日下班前报送至竞赛活动办公室。由县总工会、县环保局、县经贸局、华盛公司四单位的领导、专家联合组成评委会,在9月1日组织考评、材料评审,评出获奖人员并公布。2、“华盛杯”节能环保知识竞赛活动参赛范围:全县17户重点能耗企业必须组队参赛,邀请其它企业积极组队参加。报名时间:8月1日—15日,竞赛内容以节能减排、安全环保为主题,复习资料报名时在县总工会办公室领取。每支参赛队伍由3人组成

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