高校毕业生就业信息化建设探讨.doc

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1、高校毕业生就业信息化建设探讨摘要：随着时代的前进，科学技术飞速发展，“互联网+”时代来临，网络信息技术在各行各业迅速普及。高校毕业生就业面临着前所未有的机遇与挑战。在大数据的时代背景下，信息化建设是高校毕业生就业工作得以开展的基础与保障，能够有效提高工作效率与工作质量。但是随着毕业生就业信息化工作的深入开展，一些问题逐渐浮现出来，也对高校毕业生的信息化建设提出了一些新的要求。本文结合目前高校毕业生就业信息化建设的实际情况，分析了问题所在，并提出了关于高校毕业生信息化建设的相关改进措施。关键词：高校；毕业生就业；信息化建设近年来，随着高校毕业生数量逐年大幅度增长，

2、大学生的就业情况也越来越严峻，同时其也对高校毕业生就业信息化建设提出了更高的要求，对高校毕业生信息化建设的相关功能提出了更高的需求。在信息化的时代背景下，“互联网+”渗入了各行各业，相关信息化技术也为高校毕业生就业信息化建设提供了更大的发展空间。但是由于资金、人员投入不足，相关人员对信息化建设的认识不到位以及各高校的实际情况不同等因素，很多高校的毕业生就业信息化建设并不能满足现阶段的要求。所以本文针对高校毕业生就业信息化建设的主要问题、必要性以及改进措施进行具体阐述。一、高校毕业生就业信息化建设的主要问题1.高校毕业生就业信息化建设目的和意向不明确加强高校毕业生

3、就业信息化建设对大学生、高校以及社会都有着非凡的意义。但是目前大部分高校的毕业生就业信息化建设目的和意向还不够明确，部分高校只是单纯地响应国家的号召或者随大流而进行毕业生就业信息化建设，不明白其中意义所在。这对高校毕业生就业信息化建设的未来发展是一个不小的阻碍，会导致部分高校毕业生就业信息化建设止步不前甚至倒退，不能顺应时代发展的要求，不能更好地服务于高校毕业生，不利于就业信息的传播与共享。2.高校毕业生就业信息化建设高投入、低产出现象严重5学海无涯大部分高校存在毕业生就业信息化建设前期高投入，后期低产出现象。许多自身资源良好的高校，在毕业生就业信息化建设方面投

4、入极大，耗费了不少人力、物力，但是基础硬件设备建好后，利用率却很低，造成了浪费。既浪费了资源，又没有为毕业生提供应有的就业信息。3.高校毕业生就业信息传播渠道不通畅目前，各高校各自为战、标准不一，相互之间缺乏交流，形成信息孤岛。大量的就业信息资源鱼龙混杂，不利于毕业生选择利用，易对毕业生产生误导，耽误毕业生就业。高校之间就业信息的共享率低、利用率低已是高校毕业生就业信息化建设的主要问题之一，急需解决。这种情况迫切需要各高校对毕业生就业信息化建设进行改进，统一标准，共享信息，完善模式，对就业信息资源进行科学系统的整合，以更好地为广大师生服务。4.高校毕业生就业信息

5、化建设专业性有待加强科学技术的发展对高校毕业生就业信息化建设提出了更专业的要求。但是高校职业发展规划与就业部门往往缺乏相关的专业性人员来建设、维护、完善。高校毕业生就业信息化建设是一个需要长期坚持的过程，结合当前的社会实际情况，为毕业生提供最准确有效的就业信息。为了达到此目的，保证高校毕业生就业信息化长期有效地进行下去，高校需要整合各种就业信息与专业型人才，来完善队伍，保证高校毕业生就业信息化建设的专业性。二、高校毕业生就业信息化建设的必要性1.促进传统就业模式改革5学海无涯高校毕业生就业信息化相比传统就业模式最大、最突出的特点就是信息传递的广泛性、实时性以及跨

6、区域、跨国界性，这些特征也是现如今高校毕业生在就业中最关键、最重视的。随着毕业生就业信息化建设不断拓展和深入，传统就业模式必然受到挑战，但是同时也伴随着新的机遇。俗话说“不破不立”，为了适应新的环境，不被时代所抛弃，传统就业模式就必须做出改变，进行改革。只有通过改革，传统就业模式才能扬长避短，建立起高效的信息渠道，把单位招聘信息全方位更详细地展现给高校毕业生，同时也将高校毕业生的信息传递给用人单位，使毕业生根据就业信息接收职业指导，从而进行有效的职业选择。所以，高校毕业生信息化建设必将推动传统高校毕业生就业模式的改革，将信息化与传统就业模式相结合，建立大学生就业

7、政策支持体系，建立产业环境、高校、政府，产学政“三位一体”的大学生就业支持模式。2.促进供需双方沟通交流我国高校现阶段存在的最大问题就是学生的质量无法与用人单位的人才需求对接。高校学生的培养模式受我国国情以及经济的影响，实行整齐划一的、单调的培养模式，学校按照统一的教学计划和教学大纲甚至是统一要求来培养教育学生，忽视了用人单位的实际需要和学生个性化的培养，而且最重要的一点是，学生在学校中使用的教材大多是几年前的，无法与日益发展的科技对接，而且在学校学生的动手操作能力也没有得到很好的锻炼，多数学生没有一技之长，导致高校学生毕业以后难以找到一个称心如意的好工作，总在

8、抱怨没有合适自己的工作；