高职教师教学能力提升策略研究.doc

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1、高职教师教学能力提升策略研究［摘要］文章在分析高职教师教学能力概念的基础上，通过问卷调查发现，影响高职教师教学能力提升的主要因素包括教学能力提升的培训机制不健全、教学资源的支撑度和利用率不高、教学评价导向的职业成就感不强、教师相互交流与合作的程度不深等方面。对此，文章从“外推”与“内生”双方角度，提出以下教学能力提升策略：完善机制，为教师教学能力提升搭建平台；路径导向，为教师教学能力提升引领方向；创新模式，为教师教学能力提升探索方法。［关键词］外推与内生；高职教师；教学能力；提升策略随着第四次工业革命的来临，数字技术通过跨界与集成，不断

2、与实体经济各单元相互融合，新市场、新行业、新工作不断产生，劳动力市场发生了根本性变化，全球范围内的技术技能人才竞争也更加激烈。面对这种变化，作为培养技术技能人才的高职院校，搭建产教融合的教师发展平台，促进教师在课堂教学中创设和谐的教学情境，培养具有“工匠精神”的技术技能人才，就成为高职院校义不容辞的义务和责任。一、高职教师教学能力的概念界定教师教学能力作为教师的个人特质，是他们职业生涯的关键和核心。一些学者对教师教学能力的概念进行了界定。如泰格拉尔等认为教学能力是教师在教学情境中实现有效教学的个性心理特征，曹月新等认为教学能力是开展教学

3、活动以及对教学问题研究的能力，陶宇等认为教学能力是教师在促进学生发展的教学实践活动中的综合能力；一些学者对高职教师的教学能力的内容进行了界定，如徐国庆认为高职教师教学能力包括课堂教学、课程开发与专业建设的能力，黄刚娅等认为教学能力是教学设计、教学实施、资源利用、教学研究、社会服务能力的综合体现等。从以往的概念界定上看，教师的教学能力离不开教学活动、教学研究、教学目标等关键词，基于此，本研究在充分考虑高职教育的高等性、职业性、开放性特点基础上，结合高职教师的地位、作用、特质，给高职教师教学能力定义为：高职教师通过开展教学活动、教学研究、社

4、会服务，营造工学结合的教学情境，实现技术技能人才培养绩效目标的个性心理特征。6学海无涯高职教师教学能力提升策略研究［摘要］文章在分析高职教师教学能力概念的基础上，通过问卷调查发现，影响高职教师教学能力提升的主要因素包括教学能力提升的培训机制不健全、教学资源的支撑度和利用率不高、教学评价导向的职业成就感不强、教师相互交流与合作的程度不深等方面。对此，文章从“外推”与“内生”双方角度，提出以下教学能力提升策略：完善机制，为教师教学能力提升搭建平台；路径导向，为教师教学能力提升引领方向；创新模式，为教师教学能力提升探索方法。［关键词］外推与内

5、生；高职教师；教学能力；提升策略随着第四次工业革命的来临，数字技术通过跨界与集成，不断与实体经济各单元相互融合，新市场、新行业、新工作不断产生，劳动力市场发生了根本性变化，全球范围内的技术技能人才竞争也更加激烈。面对这种变化，作为培养技术技能人才的高职院校，搭建产教融合的教师发展平台，促进教师在课堂教学中创设和谐的教学情境，培养具有“工匠精神”的技术技能人才，就成为高职院校义不容辞的义务和责任。一、高职教师教学能力的概念界定教师教学能力作为教师的个人特质，是他们职业生涯的关键和核心。一些学者对教师教学能力的概念进行了界定。如泰格拉尔等认

6、为教学能力是教师在教学情境中实现有效教学的个性心理特征，曹月新等认为教学能力是开展教学活动以及对教学问题研究的能力，陶宇等认为教学能力是教师在促进学生发展的教学实践活动中的综合能力；一些学者对高职教师的教学能力的内容进行了界定，如徐国庆认为高职教师教学能力包括课堂教学、课程开发与专业建设的能力，黄刚娅等认为教学能力是教学设计、教学实施、资源利用、教学研究、社会服务能力的综合体现等。从以往的概念界定上看，教师的教学能力离不开教学活动、教学研究、教学目标等关键词，基于此，本研究在充分考虑高职教育的高等性、职业性、开放性特点基础上，结合高职教

7、师的地位、作用、特质，给高职教师教学能力定义为：高职教师通过开展教学活动、教学研究、社会服务，营造工学结合的教学情境，实现技术技能人才培养绩效目标的个性心理特征。6学海无涯二、影响高职教师教学能力提升的主要因素分析本研究通过问卷调查形式，对50所高职院校的专任教师进行了调研，发放问卷550份，有效回收528份，问卷有效率96%。通过分析，发现培训机制、教学资源、教学评价、交流与合作等方面影响了高职教师教学能力的提升。1.教学能力提升的培训机制不健全。调研结果显示，教师每年参加各级各类培训的比例仅为48.67%，而培训后起到辐射带动作用的

8、只占31.58%，培训绩效未达到最大化；样本教师中38.74%的专任教师到校内外实训基地、行业企业等地挂职锻炼流于形式；从行业企业引进的具有3～5年以上经验的技术能手仅占25.57%，且缺乏教育理论和实践方