写作-条理清楚.ppt

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1、第五单元写作条理清楚平时说话要有重点，要条理清楚地表达自己的意思。写作文也是在和别人交流，也需要我们确定重点，条理清楚地表达写作的目的。今天我们这堂课的重点就是：学会条理清楚地写作。云是天气“招牌”云上的光彩变化和预示的天气薄云往往象征天气晴朗；厚云常常预示阴雨风雪晕、华、虹、霞晴天的云：卷云、卷积云、积云、高积云阴雨天的云：卷层云、高层云、雨层云《看云识天气》就是一篇条理清楚的好文章。这里梳理一下它的主要层次。《月亮上的足迹》根据时间顺序真实地记录了美国宇航员登月的全过程。怎样做到条理清楚呢？一、对写作的内容要有整体的构思（确

2、定中心，取舍材料）（时间顺序，空间顺序，逻辑顺序）（思路清晰，条理清楚）二、要确定好写作的顺序三、先列提纲写作实践：这个单元的《看云识天气》和《绿色蝈蝈》两篇课文，都是介绍或描述自然事物的。请你换一个角度，以“XX的自述”为题，写一篇作文，不少于500字。[提示]1.自述的主体不限本单元课文涉及的事物，可以选择课文以外的对象来写，但必须是自然事物。2.作为“自述”，不妨发挥想象，写灵活有趣些，但其中讲的科学内容要准确、可靠。绿色蝈蝈狂热的狩猎者我笼里的囚犯蝉的屠夫当蝈蝈捕杀蝉时当蝈蝈成为笼中观察和实验的对象时当蝈蝈吃蝉肉时作者不

3、断变换对绿色蝈蝈的称呼，使行文更生动，描写更形象，给人更深刻的印象。生动的语言生动灵活的语言，既能形象的描绘出所写的事物，又能把个人感情渗透其中，让读者更好的体会。“XX的自述”要求是自然景物，因此可以直接用拟人手法用第一人称来介绍，可以写成说明文。顺序的选择：自然类可以时间顺序，如“袋鼠的自述”“含羞草的自述建筑类可用空间顺序，如“故宫的自述”“教学楼的自述其他类可用逻辑顺序，如“细菌的自述”写作时，可以运用对比描写的方法、先抑后扬法、悬念法等写一个开头，以求引人入胜。然后根据事物的不同采取恰当的写作顺序。凡是按时间、空间、逻

4、辑顺序写作的说明文，最好采用先总后分或先分后总的方式，有一个完整的概括说明，以便读者纵观全貌,最后给文章作结。写作实践：这个单元的《看云识天气》和《绿色蝈蝈》两篇课文，都是介绍或描述自然事物的。请你换一个角度，以“XX的自述”为题，写一篇作文，不少于500字。[提示]1.自述的主体不限本单元课文涉及的事物，可以选择课文以外的对象来写，但必须是自然事物。2.作为“自述”，不妨发挥想象，写灵活有趣些，但其中讲的科学内容要准确、可靠。鲸的自述大家好，我是肥肥胖胖的长须鲸。我的身体非常胖，我的脂肪大概就有35-50厘米厚。可我自己也不知

5、道到底有多厚，因为我没量过，我也量不到，因为我已成了鱼的样子。我还得从我的祖先说起：我的祖先跟牛羊一样，也是生活在陆地上的。可后来，由于我们生活的环境发生了变化，我们的祖先只好生活在靠近陆地的浅海中。又过了很长很长的时间，我们退化了，前肢和尾巴都变成了鱼的样子，怪不得有人叫我们做“鲸鱼”。第一人称列数字由于我们是用肺呼吸，所以不能在水中呆久了，每过一段时间就要在水面上呼吸一次空气。呼气时，从头顶的洞中喷出的气会带水一起冲上天空，形成一股水柱，壮观极了。我们身体很大很大，八头大象还没有我大。虽然鲸类中我不算非常重，但我们的“老大”

6、非常重，一条舌头可就有二十头大肥猪那么重，厉害吧！我们须鲸主要吃小鱼、小虾。在游泳时，我们张开大嘴，将小鱼、小虾连同海水一同吸入嘴中，再把海水从须经中排出来，把鱼虾吞进去。而齿鲸呢，却吃大鱼和海兽，有时还吃我们，真是叛徒。这个就是我们鲸的大家庭!水的自述大家好，我的名字叫做水。在全国各地的溪流、江河、海洋都可以见到我的兄弟姐妹。我们是最简单的氢氧化合物，无色无味是我们的特点。我们在常温下为液体，0℃时会结冰，100℃时沸腾，4℃时密度最大。我们的用途可大了，我们可以变成无数的雨滴从天而降，灌溉庄稼、滋润农田。如果没有我们，庄稼

7、农田都会干枯，更别说人类了。人类生活离不开我们我们的存在给人类的生活带来了方便。我们可以给人类做许多事情：洗菜、洗手、做饭……动植物也一样我们天天给它们足够的“能量”。所以只要是生物都离不开我们水家族。例文随着科技的发展，我们被制成墨水、饮料、冰棒等产品。现在又利用我们水资源进行发电，比如三峡大坝就是利用我们进行发电的宏伟工程。所以我们的用途越来越大了。虽然我们水家族为人类做了那么多的贡献，但有些人却在扼杀我们的兄弟姐妹。在长江边，工厂将生产过程中产生的废气、污水直接排到了长江里；人类也常常向江里扔垃圾，使我们的面貌变得肮脏了。

8、不仅这样，有些人把我们用完后不关水龙头，让我们大量浪费。因为人类破坏环境、资源，得到了大自然的惩罚。汹涌的洪水破坏了房屋，无情的海啸严重威胁着人类的生活。其实并不是我们水家族无情，而是因为人类的破坏引起的。所以怨我们也没办法。我们渴望与人类成为朋友，也渴望人类对