【《新标准英语》第五册教案设计】新标准英语教案.docx

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1、【《新标准英语》第五册教案设计】新标准英语教案小学新标准英语三年级起点第5册Module2Unit2教案设计Module2Unit2Howmanyicecreamsdoyouwant?教学目标：认知目标：单词：cheesekilolist句型：Howmanyicecreamsdoyouwant?Howmuchcheesedoyouwant?Howmuchisitgoingtocost?能力目标：使学生学会如何询问数量，如何购物。教学重点：Howmany/much...doyouwant?教学难点：Howmuchisi

2、tgoingtocost?教学准备：课件，图片，单词卡片等。教学设想：step1:Warmer:1.Greetingsandsing"Wearegoingtohaveapiic."2.出示课件A“一分钟十问十答”step2:Teachingandlearning1.Newwords(1)出示各种食品图片,让生齐读出来,但是当看到可数名词时坐下读,当看到不可数名词时要起立读出来.(2)最后一张出示奶酪,引入单词cheese.教说该单词,分小队,分排练读.(3)出示课件B:一个大苹果从上掉到台秤上,指针指到数字1上,引入

3、单词kilo.使生理解该单词意为"一公斤"。教说、练说该单词。出示课件C：一牙香蕉从上掉到台秤上，指针指到数字1一半的位置上，引入词组halfakilo。使生理解为“半公斤”。教说、练说该词组。出示课件D：一个大西瓜从上掉到台秤上，指针指到数字2上，引入词组2kilos。使生理解该词组意为“2公斤”。教说、练说该词组。将所学新词齐说一遍，并利用cheese练说。e.g.akiloofcheese2.Newsentences(1)T:Tomorrow,wearegoingtohaveapiic.Whatareweg

4、ingtotakeonourpiic?Whocansay?找学生说出野餐时想带的东西.老师板书,并适时穿插说"Whataboutcakes?""Let"shavesomeicecream."当黑板写满时,引出Thereisalist.教说单词list.(2)老师利用板书中的可数名词问:Howmany...doyouwant?再用"Howmuch...doyouwant?"问板书中的不可数名词.让学生理解这两个句型是物品询问数量的.然后让他们出两个句型分别用在何种情况.1/212下一页尾页内容仅供参考