《拔苗助长》读后感范文.docx

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1、《拔苗助长》读后感范文《拔苗助》是一个经典的成员故事，通过一个简单的故事，告诉我做事不能反律，不能着急，下面是《拔苗助长》后感来看看小作者《拔苗助长》有什么完后的看法和理解吧!几天前，我翻出了小时候的那本成语故事书，又细细品了一遍，对《拔苗助》这个故事有了新的理解和感悟。故事写了一个农夫得自己的禾苗总比人的矮一些儿，就想了一个办法，把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上，他到田里一看，被他拔过的禾苗全都垂着头，蔫了!真是一个愚蠢的夫，不知把绿油油的禾苗往上一拔，破坏了禾苗的自然规律，不害死了禾苗，而且害惨了自己。看完了这则故事，我不禁

2、想起了小表弟，上个月，表弟来外婆家做客，看外婆家种的向日葵这么矮小，诡秘地道：“姐姐，外婆家的向日葵好矮啊!”“怎么了?”我小心翼翼地问。“我向日葵高了!”表弟自豪地说道。我连忙跑到院子里，晚了，完了，他把向日葵足足拔高了十厘米。其，在现实生活中，不仅小孩会犯种错误，就连大人也免不了。浙江大学的一位教授最近被抓，为什么呢?原来这个教授在明知瘦肉精对人体有副作用的情况下，是大力提倡推广瘦肉精，导致我国有很多人因吃了含有瘦肉精的猪肉而中毒。这位教授为什么要么做呢?道他是存心要害人吗?那倒不是，他是为了自己名利双收而走的一条拔苗助似的“捷径”，果是

3、既害了他人，又害了自己。如此类，有的人在西瓜里打膨大剂，在奶粉里加三聚胺，在燕窝里加亚硝酸⋯⋯太人震惊了!他不正是在拔苗助?而且他害死的不再是“禾苗”，而是活生生的人啊!醒醒啊，拔苗助长的人们!妈妈在回了一个《拔苗助长》的成故事flash，有趣的故事情节深深地吸引了我，又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。故事了有个急性子的民，刚插了秧，就盼望它们长得很高，他每天到地里，什么都不干，就从口袋里掏出尺子量，看看秧苗是不是长高了。一天天去，秧苗都没有什么变化，他怒火冲天，心想：“秧苗得在太慢了，要想个办法让它得快些。”想呀想呀，他终于想出了一个法。

4、他下了田，把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿，用尺子一量，嘿，秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家，对老婆：“今天可把我累坏了!不过，田里的秧苗算高了不少。”老婆跟着他到田里一看，糟了，所有的秧苗全枯萎了。老婆了他一个大耳光。看完个故事，我忍不住笑话这个民，一点种植的常识都没有，苗种下去，要每天浇水施肥“那你平时去学习书法时不就像这个民?急匆匆地赶完，总觉得两三次就能写好，这样对吗?”我真想了想，明白了：急于求成，方法不对，反而会坏事。我平做事情不能学个夫，要做好一件事情，就要老老实实地做，要想快快完成任务，反而会做了。寒假里，我看了一个成

5、故事《拔苗助长》。这个故事主要了一个宋国人靠种庄稼生，天天扛着锄头干活很辛苦，更令他心烦的是，他得禾苗得太慢，于是便想出了一个主意，把禾苗一棵棵往上拔，结果庄稼全都枯死了。读了寓言故事后，使我明白了：急于求成的结果只会一事无成。其实，我们学就和种庄稼一样，不可能一天就学好，要天天真学习，开动脑筋。这样我才能学好知，成有用的人。在今后的学和生活中，我一定要踏踏实实地做每件事，不能急于求成，要一步一个脚印，这样才能取得成功。今天，我看了《拔苗助》篇文章。篇文章主要讲了：从前有个宋国的人，他性子很急。有一天，他刚种下稻子，就每天去看看稻子有没有高了

6、。可是，他老是觉得稻子长得很慢，于是，他尽汁想了个“好”法：把稻子拉高点。傍晚，他回家跟大家了件事，儿子急忙去看看稻子，可稻子已枯萎了。位农夫没有按照庄稼成的律去做。如果违背了自然律，植物，别说长得快，可能像那个宋国的人那的稻子那，连长也不了了。在，很多望子成龙的家长都犯了“拔苗助”的蠢事。他们想孩子成才，日夜逼孩子学一些他没有能力理解的新知识，理由是：学多点。那些家长不他出去玩、放松一下，还给孩子了多特班、趣班等等的第二堂，不管孩子愿不愿意学。只要孩子理解不了新知，就破口大骂：“你般学习能力，以后怎么成才呀?还不快去学多点?”;“么简单的，

7、你也理解不了，那么以后那些更难的怎么办?现在要你学多点，是要你以后学习的松点!”⋯⋯。由于孩子只顾着学习那些困的新知，没复，不仅一些重要的课内知都忘掉了，而且那些“新知识”也理解不了，等于什么都没学，导致考考差了，那些家长还觉得孩子“学的不够多”，就又逼孩子回房学习新知，又孩子报了多第二课堂。俗话说：欲速则不达，心急吃不了热豆腐呀。知识是靠一天一天积少成多的，哪能一天两天学会所有学问呀!而且，既然孩子没有能力学会以后的知识，就要一步一个脚印，从现在学的的课内知识开始，也可以去一两个兴趣班，适当提高一下。孩子学习有劳有逸，学成才能得以提高嘛!希

8、望那些“望子成”、“望女成凤”的家长不要再犯拔苗助长的了。个故事了春秋时，宋国有一位农夫，总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天，他突然想出了一个主意，就到地里把禾苗