幼儿美术兴趣班教学计划.docx

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1、幼儿美术兴趣班教学计划1、愿意参加美术活动。2、喜欢生活中美的事物。3、能大胆的用线条表现自己感兴趣的内容。4、对色彩有兴趣，愿意尝试多种颜色作画，能涂色均匀。5、认识正确的握笔和使用绘画用具，逐渐养成正确的绘画习惯。三月份：1、《一盘水果》；2、《气球》；3、《菠萝》；4、《乌龟》。四月份：1、《瓢虫》；2、《鱼》；3、《西瓜》；4、《熊猫》。五月份：1、《叶子》；2、《萤火虫》；3、《苹果树》；4、《热气球》。六月份：1、《猫头鹰》；2、《太阳》；3、《向日葵》；4、《小刺猬》。在本学期的中后期做一次

2、幼儿作品的展示。同时，在实际操作中，会根据幼儿的情况，将所学的内容做适当的调整。刚入园的小班幼儿喜欢手拿笔在纸上涂鸦。但由于观察力较差，手的肌肉极其功能尚未发育完善，还不能有意识的用绘画来表现事物。他们喜欢的是绘画过程，对于画什么他们并不感兴趣。在图画过程中对偶尔出现的'一些形象产生联想，而且容易改变。他们绘画的技能还不能完全表达他们对生活的认识和理解，经常用语言和动作来补充绘画的内容。在刚开始，可以让他们拿着彩笔在纸上任意涂鸦。在涂画过程中，认识画笔和纸的特性。给他们欣赏大班孩子的作品，激发他们的作画愿

3、望，逐渐地教给他们一些简单的绘画技巧。使他们从无意识的涂鸦到有意识的绘画阶段，促使幼儿智力的发展。在教幼儿绘画过程中，首先让幼儿掌握形，其次掌握色彩，最后掌握有关空间的简单知识和技能。先教他们使用涂染的方法。只要用笔按照物体的大致轮廓摸样涂染就可以。用这样的方法，小班幼儿短时间里就可以画出较为生动的任人物形象。在初步掌握涂染法的基础上，可循序渐进的教幼儿学习基本的线条，基本形状。色彩是绘画的基础之一。幼儿对各种色彩表现出很大的兴趣。但他们还不能正确辨认各种颜色，也不能用相近的颜色去涂色。因此教师结合绘画的

4、内容，逐步角幼儿学会辨认颜色并正确使用颜色。引导幼儿从杂乱无章的构图到把物体安排在一条线上，以区分上下。在不断丰富幼儿生活经验和发展智力才能的基础上使他们的画不断完善。认识太阳：红红的，圆圆的。让幼儿学习画圆，并将颜色涂满。模板,内容仅供参考