写好材料作文的写作技巧.docx

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1、写好材料作文的写作技巧材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作。材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生

2、可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。如何写好材料作文：一、抓关键词，仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向命题者在命制试题时，往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中，因此，要想准确恰当的审题立意，必须抓住材料中的关键词语，仔细分析命题者的意图。如以下材料：周国平曾经这样说过：狂妄的人自称命运的主人，谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人，他追逐命运，但不强求;接受命运，但不胆怯。走运时，他会揶揄自己的好运;倒运时，他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量，也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。材料虽然提出

3、了对待命运的三种态度，但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现，命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法，而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解：“做命运的奴隶”，屈从于命运的安排，在失败、厄运面前一蹶不振，当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”，像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”，固然精神可嘉，但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友，坦然乐观的面对命运所给予的一切，往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金，面对不幸命运，带着感恩的心态坦然地接受一切，积极乐观的完善自己的人生。二、把

4、握材料寓义当前中考[微博]材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题，自拟题目写作。因此，审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制性”，很多考生把握不了材料所透出来的中心。往往脱离材料另起炉灶，造成“跑”。看下面的作文：独木不成林/只有千万相依，才有那松涛/一花不成春/只有千万枝低，才有那园春色/滴水不成流/只有千点万点聚首。才有那万碧波。//的同学，生活又何不是如此/生活正是因有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和相。才五彩斑。要求：①根据你段文字的理解，系自己的生活，自目写作;②除歌外文体不限;③字

5、数不少于600字;④文中不得出真的人名、校名、地名。一材料往往是多的，你要注意最符合命意、最能体材料指向的意。上例所材料是一首，理解的主旨才能确立写作的主。首的主旨体在最后两句：“生活正是因有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和相，才五彩斑。”根据材料中的个关句，可以提取出“生活需要合作”、“和相才有美好生活”、“就是利”、“集体就是力量”等写作。三、比、寓言材料，先概括材料大意，再通找与生活的点，深入理解旨寓性材料的旨和意是含的、不外露的，只有更深一地理解分析它的寓，才能正确地把握旨和意。如以下材料：一群刺猬冬眠，天气寒冷，他相互之挨得很，果相

6、互之刺了方;他相互之离得了，就感不到温暖。最后他了一个不不近的恰当距离，相互之既不刺方，又能互相得到温暖。材料主要意思是刺猬之保持恰当的距离，但看到点是不的，一步找到所的生活：父母与子女保持恰当的距离，朋友之也需要保持恰当的距离，个人与金、之也当保持一个恰当的距离⋯⋯与生活一比、，就会，两者之有多共同点，个共同点，就是作文的依据和基。四、恰当角度同一材料，不同的考生会有不同的角度，要取那些最能表旨的角度。如下面一材料：犹太人常鼓励自己，“没有不出去的豆子”。意思是：如果没有出豆子，你可以加入水它芽，几天后可以豆芽：如果豆芽不。那干脆它大，用来当豆苗;

7、而豆苗不出去，可以移植到花盆里。当做盆景：如果盆景也不出去，那么就再次移植到泥土里，它大，几个月后。它就会出多新豆子⋯⋯真以上材料，自目，文体不限，写篇不少于600字的文章。材料的意思是：当你遭遇挫折，不要言放弃，只要及整心、改自己，机会早会眷你的。材料的中心是“豆子”。并不是“犹太人”。而有些考生材料反映的是“犹太人做生意精明”，果从个角度人手。作文重脱离材料主旨。因此，在把握材料旨的基上。正确的角度行写作，是材料作文写作成功的保。五、散思打开思路“材料”必先展开“散思”，思打开了，可写的内容就丰富多彩了。如下面一材料：五的晶晶在院子里玩耍，不小心

8、摔了一跤。两天后，晶晶的左手不起来了，原来女儿的骨受。又急又疼，可晶晶却有了意外的收：“我在知道哪是左了!”