幼儿园教案气球吃什么.docx

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1、幼儿园教案气球吃什么【篇一：2012-2013中班上教学计划】主题一我长大了(3周)主题二主题三主题四主题五主题六国庆节(3周)我们都是好朋友(3周)美丽的秋天(4周)可爱的动物（4周）4周）冬爷爷的礼物（主题一我长大了(3周)一、目标1.知道自己是中班小朋友了，能体验做中班小朋友的愉悦心情，会做自己能做的事，如认真洗手、刷牙，会安静地进餐，保持餐桌、服装的整洁，做好值日生、包干区劳动，乐意为集体服务。2.主动参加唱歌、舞蹈、体育锻炼、交谈等活动，体验成长的快乐。3.积极学做新操，动作到位、有力、熟悉新的活动场地和器械的玩法，参与收拾整理场地和器械。4.认识数字1～5

2、，用点卡和数字表示5以内的数量。5.初步学习画出人物和物体的基本部分和基本特征。6.能唱轻快活泼的歌曲，掌握附点音符和切分音的唱法，学习根据歌曲内容和速度的变化作相应动作。7.游戏中能和同伴友好相处，共同做游戏。二、环境与资源1.布置墙饰。让幼儿通过照片、绘画表现积极的长大，也可用幼儿原来不会做而现在会做的事，来表现自己的成长。2.教师要充分发挥幼儿的积极性和主动性，让幼儿坐班级小主人。3.与家长沟通，请家长平等的对待孩子，尊重孩子，为孩子常设独立自主的环境。三、主要活动安排主题二国庆节(2周)一、目标1.知道10月1日是国庆节，能在活动中该受节日的气氛，知道爱护国旗

3、，在升旗时立正，行注目礼。2.用多种方式表现自己对国庆节的感受，表达对祖国妈妈生日的祝贺和欢快情绪。3.初步掌握领唱、齐唱的演唱方式，唱出歌曲的进行曲风格，初步学习在集体舞中交换新舞伴。4.认识半圆和椭圆，学习圆和正方形的四等分。5.逐步做到认证做自己能做的事情，会迅速收拾好玩具、图书以及自己的学习用品。6.努力做到较快入睡，醒后能安静的休息。吃饭不挑食，不乱扔残渣。二、环境与资源1.请家长和幼儿共同收集与本主题有关的资料。2.引导幼儿学会在地图上贴上城市、特产、风景的标记。3.国庆节前后，教师可有目的的带领幼儿走出幼儿园，去感受节日的气氛。也可建议家长带孩子去逛一逛

4、节日放入公园，看一看节日的夜景。4.准备有关录像，如：升旗仪式、民族节日等。【篇二：主题活动我和空气做游戏】主题活动：我和空气做游戏班主题实施时间：5月21日——6月1日一、主题生成背景空气是如此有趣、有意义的学习内容，其他的事物呢？在这个主题的学习过程中，或许不仅是幼儿的成长，也有教师可以获得的启迪。可以由此而了解如何选取适合幼儿的，又有一定挑战性的学习内容，自主生成更适合的活动内容。二、主题展开设想，[文字描述（符合幼儿的学习规律和兴趣）主题网络图]。三、主题目标四、主题实施途径(一)环境创设1、主题环境创设（1）在活动时里投放一个大“材料箱”，给幼儿提供探索活动

5、中所需要的材料，也可用来放置幼儿收集的材料，便于幼儿自主地使用和操作。（2）提供有关空气的书籍、小实验步骤图等，便于幼儿查阅、交流。（3）在活动室的一角设置“实验区”，引导幼儿进行一些小实验，感知空气无处不在。2、区角材料投放（区角名称和区角材料投放）1）美工区：各种色薄型塑料袋，线，记号笔，正方形的各色彩纸，吸管，大头针。2）数学区：彩棒45根，10只纸盒，正面一一标上0~9的数字，弹珠若干，6~10的数字卡片两套。3）语言区：张贴相关的故事挂图，提供幼儿活动材料。4）科学区：提供羽毛，塑料袋，蜡烛，手帕等。(二)集体教学活动（三）日常生活中的渗透内容1、提供布袋、

6、网兜、塑料袋、纸袋等，让幼儿用不同的材料去户外“捉”空气。2、组织幼儿进行体育游戏：快快追彩球，小气球去旅行等。3、提供各种材料，让幼儿进行美术活动：圆圆的泡泡、快乐吹筒、响鱼等。4、在教学活动《气球吃什么》之后学习《瘪气球鼓起来》，引导边听音乐边有节奏地做打气动作。（四）家园共育1、与孩子一起给气球充气，直接了解充气的步骤、方法、注意要点，并在幼儿园开展有关活动时带上气球。2、家长和孩子共同装饰两个气球，引导孩子每天观察气球的变化，如气球变瘪了吗？为什么？3、家长与孩子在家中共同准备有关“空气”的小实验。五、主题反思（一）主题价值与特色（二）改进设想【篇三：中班6月

7、份备课文档,教案】气球逃走了目标：1.倾听故事，了解气球的动态及其与空气的关系。2.产生玩气球的兴趣。准备：故事磁带气球实物若干过程：一、气球升上天。----教师讲述故事开头到“他们想飘到更高更高的天空上去。”----卖气球的人为什么要牢牢抓住红气球的绳子？红气球浮在空气中是怎么样的？----蓝气球、黄气球是怎么样变得越来越大，越来越轻的？（给气球打气）二、气球逃走了----教师继续讲述故事至“卖气球的人急得哭起来”。----卖气球的打了个喷嚏，手一松气球就逃走了，踩高跷的人和荡秋千的杂技演员为什么都抓不住气球？（因为会往上飘升，所以抓不住）气球去玩