新版小学第二学期学校工作计划_14汇编.docx

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1、新版小学第二学期学校工作计划_14汇编[指导思想]深入贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神,认真学习贯彻******系列重要讲话精神,认真贯彻好各级教育部门的文件精神,进一步树立“教育就是服务”的理念,坚持依法制教,以改革创新为有效途径,以规范管理为根本前提,以提高教育质量为核心,以实现学校内涵发展为宗旨,以办好学校、教好学生、发展好教师为重点,倡导像叶圣陶那样做老师,与时俱进实践叶圣陶教育思想,深化素质教育,不断提升办学层次和教育质量,不断增强学校可持续发展能力,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。[工作思路]一个目标

2、:深化素质教育;二个中心:师生发展为中心;课堂教学为中心;三个重点:规范办学行为;提升教育质量;凸现办学特色;[具体工作要点]一、教育工作:1.加强师德教育。立德树人,努力践行***核心价值观:做诚信的典范;公正公平对待每一位学生;有高度的职业精神和敬业精神;进一步规范教师的教育教学行为。关爱学生,严谨笃学,淡泊名利,自尊自律,以人格魅力和学识魅力教育感染学生,打造积极向上、团结和谐、素质优良的教师团队。2.抓好班主任队伍建设。通过多彩的活动提高班主任管理水平和能力,引导学生养成良好的习惯,为学生幸福**奠基。带动任课教师走进学生家庭,继续深入开展千师

3、进万家活动,了解学生成长环境,制订有个性教育方案,形成教育合力,提高教育实效。3.组织开展各类活动。坚持理想信念教育和学法知法教育,通过“课程育人”“实践育人”“文化育人”“管理育人”4条有效途径,寓教于乐,寓教于趣,在丰富多彩的活动中让学生体验成长,增长智慧,锻炼能力,提高认识,成为学生学习体验和实践***核心价值观的舞台。用好德育专题教材:《吴文化》《孙子兵法》《血火记忆》。二、教学工作:1.严格执行课程计划。开齐上足课程,不随意停课,调课。规范教学常规,结合学生年龄特点,激发学生学习兴趣,努力做学生喜欢的老师,创设和谐、高效课堂。2.抓好七认真工

4、作。深化素质教育,面向全体学生,面向全部学科,面向学生的全面发展,立足课堂,注重能力培养;确立长远质量意识,讲究科学方法,不断完善“作业请假制度”“班级组作业协调制度”“作业差异制度”等减负策略,以“教学七认真”的精细化和最优化管理来保证教学质量的稳步提升。3.深化校本培训。充分利用网络远程培训、走出去、请进来等形式对不同层面的教师开展多层次的业务能力培训,促进不同层面的教师均有发展,以适应现代教育教学需要。三、教科研工作:1.强化科研意识。以“双周二晚上青年教师读书班”为抓手,让书香润泽心灵,引领教师成长。学习——实践——反思,向科研要质量,向科研要

5、实效。2.开展切实研究。课题核心组成员要率先垂范,先行先试,为骨干引领,切实有效开展课题研究,做智慧教师,成就智慧学生。3.注重资料积累。总结经验,积极撰写心得体会、随感叙事,丰富实验过程,完善资料积累,不断提高工作效率。四、教技工作:1.以信息化带动教育现代化,积极参与区教育局信息化工程建设,规划筹建未来教室。2.做好“一师一优课,一课一名师”活动的参与和推广,让新技术新媒体与课堂教学深度融合,从而促进教与学方式的转变。3.充分发挥图书室、流动图书大篷车资源优势,在学生中营造“读好书,好读书”的氛围,营造书香校园。五、艺体工作:1.保障运动时间。以组

6、织实施大课间活动为抓手,合理安排,切实保障学生每天一小时运动时间,推进体艺2+1活动深入开展,全面落实体育、卫生《两个条例》,以活动为载体,增强学生体质,促进学生生理、心理健康发展。创造条件让***走进校园。2.丰富社团活动。开发校本课程,利用学校一切教学资源,成立体育、美术、音乐、舞蹈、连厢、象棋等兴趣小组和绿韵环保社、小导游、小记者、生生农学院等社团,在普及的基础上培养有特长的学生,促进学生在原有的基础上良性发展。鼓励有特长、有爱心、有责任感的老师组建各类兴趣小组。3.对照条件,逐一落实,提升学生的健康意识和卫生习惯,创建江苏省健康促进金牌学校,为

7、学生健康成长保驾护航。六、幼教工作:1.中心幼儿园要时时对照江苏省示范性实验幼儿园和江苏省优质幼儿园的标准,进一步规范各项管理,不断提高保教质量,形成自己的办园特色,迎接省级复查,充分发挥示范引领作用。2.农村合格幼儿园目前硬件设施基本到位,师资配备基本达到教师持证上岗。为进一步发展,必需高标准,严要求,做优,做强,赢得百姓的信任。3.继续做好0-3周岁学前教育早教培训,争取镇妇联的支持。七、后勤工作:1.厉行节约。后勤服务要坚持依照有关财务、财产法规法纪规范管理,增强责任感和服务意识,加强财务后勤管理,挖掘内部潜力,减少浪费,做好“内当家”。争创XX

8、市节水型学校。2.规范管理。后勤物业管理上规入格,讲究成效、实效,更好地为教育教学第一线服务。

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