中小学垃圾分类环保主题PPT模板下载.pptx

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1、环境保护/能源再生/节能减排/垃圾回收PPT主讲人：某某某什么是垃圾分类第一章垃圾处理的现状第二章垃圾是错放的资源第三章如何进行垃圾分类第四章生活中的垃圾分类第五章录目什么是垃圾分类第一章“垃圾是放错了地方的资源，是地球上惟一一种不断增长、永不枯竭的资源”！什么是垃圾分类这是联合国环境规划署首席专家的著名论断。在垃圾成分中，可直接回收利用的资源占垃圾总量的42.9%垃圾分类，指按一定规定或标准将垃圾分类储存、分类投放和分类搬运，从而转变成公共资源的一系列活动的总称。分类的目的是提高垃圾的资源价值和经济价值，力争物

2、尽其用。什么是垃圾分类什么是垃圾分类垃圾处理的现状第二章城市中的人们每天会产生大量的生活垃圾（据说，上海每年的生活垃圾有5个金茂大厦的体积那么多），而在太平洋中漂浮的规模庞大的塑料垃圾带形成了触目惊心的“第八大陆”。垃圾的去向，是个长久以来被忽视，却值得追问下去的问题。用智能标签追踪垃圾去向的“垃圾追踪”计划就是为了解决这个问题。垃圾处理的现状它们通常是先被送到堆放场，然后再送去填埋。垃圾填埋的费用是非常高昂的，处理一吨垃圾的费用约为200元至300元人民币。人们大量地消耗资源，大规模生产，大量地消费，又大量地产

3、生着废弃物。垃圾的去向垃圾污染的危害垃圾露天堆放大量氨、硫化物等有害气体释放，严重污染了大气和城市的生活环境。生物性污染。垃圾中有许多致病微生物，同时垃圾往往是蚊、蝇、蟑螂和老鼠的孳生地，这些必然危害着广大市民的身体健康。严重污染水体严重污染大气生物性污染侵占大量土地。据初步调查，2003年全668座城市中已有2/3被垃圾带所包围全国垃圾存占地累计80万亩。垃圾堆积发酵产生甲烷,甲烷是可燃性气体,浓度达到一定量遇到明火即可发生爆炸侵占大量土地垃圾爆炸垃圾的处理方式卫生填埋焚烧发电堆肥资源返还01010101卫生填

4、埋是目前世界上处理垃圾量最大的方法之一,也是垃圾处理的最终手段.焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣,再填埋.将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保温至70℃储存、发酵，对垃圾进行资源化分类回收利用，节约了社会资源，避免了填埋和之后形成的污染。垃圾的处理方式—卫生填埋卫生填埋是目前世界上处理垃圾量最大的方法之一,也是垃圾处理的最终手段.因为对垃圾不管采用哪种处理方法,最终都将产生不可回收和处理的物质,这些废物只能通过填埋的方法进行处理.但是垃圾填埋不仅会浪费大量土地资源(填埋1t垃圾占地约3m3),而且填埋常的渗出液容易

5、污染其周围的土壤和水体.垃圾的处理方式—焚烧发电焚烧法是在高温下将垃圾燃烧成灰渣，再填埋。占地少，能大大减少排放量，一般情况下，垃圾焚烧后的体积仅为焚烧前体积的5%~15%；焚烧温度高,能彻底消灭病原体；垃圾燃烧过程中所产的热量可用于城市供暖，发电等。焚烧法的缺点是投资大，消耗大量电能在焚烧过程中产生大量的空气污染物（如重金属、CO、HCL、SO2和NO2等）和某些致癌物质，尤其是二噁英，这些都使该方法的应用受到限制。优点缺点垃圾的处理方式—堆肥将生活垃圾堆积成堆，放入发酵池中保温至70℃储存、发酵，借助垃圾中微

6、生物分解的能力，将有机物分解成无机养分。经过堆肥处理后，生活垃圾变成卫生的、无味的腐殖质，既解决垃圾的出路，又可达到再资源化的目的，但是生活垃圾堆肥量大，养分含量低，长期使用易造成土壤板结和地下水质变坏，所以，堆肥的规模不易太大。而且堆肥中的重金属有可能对土壤造成污染。垃圾的处理方式—资源返还在每天所丢弃的大量垃圾中，包含着丰富的可以重新利用的资源。仅北京市一年垃圾中便蕴含着11亿的产值。对垃圾进行资源化分类回收利用，不仅节约了社会资源，将其中的有害物质分离出来，避免了填埋和焚烧之后形成跟严重的污染。因此，对垃圾

7、进行分类回收处理是很有必要的。垃圾是错放的资源第三章垃圾的生命永远不能分解50年以上20—30年500年30—40年1000年可污染60万升水使1平方米的土地失去利用价值垃圾分类的优点进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。垃圾分类处理的优点如下：减少占地01减少污染02变废为宝03垃圾分类的优点废弃的电池含有金属汞、镉等有毒的物质，会对人类产生严重的危害；土壤中的废塑料会导致农作物减产；抛弃的废塑料被动物误食，导致动物死亡的事故时有发生。

8、因此回收利用可以减少危害。中国每年使用塑料快餐盒达40亿个，方便面碗5—7亿个，一次性筷子数十亿个，这些占生活垃圾的8—15%。1吨废塑料可回炼600公斤的柴油。回收1500吨废纸，可免于砍伐用于生产1200吨纸的林木。一吨易拉罐熔化后能结成一吨很好的铝块，可少采20吨铝矿。生产垃圾中有30%—40%可以回收利用，应珍惜这个小本大利的资源。大家也可以利用易拉罐制作笔盒，既