尽职经理竞聘报告范文精选5篇.docx

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1、尽职经理竞聘报告范文精选5篇了解一个人最好的方法是长期观察，但了解一个人最快的方法还是自我介绍，通过最直接的言语。想要将自己的优点和特点更完好更全面的展现出来，我们就需要一份优秀的竞聘报告，这能让你在领导，同事面前迅速提升良好的印象。精选了一些关于经理竞聘报告的优秀范文，让我们一起来看看吧。尊重的各位领导、各位共事：大家好!十分感激你们能给我这个参加竞聘的机遇，今天，我本着锤炼本人，为大家服务的主旨站到这里，竞聘财务经理职位，盼望能得到大家的支撑。我，xxx，毕业于xxx大学金融专业，并于20xx年就读于xxx学院，失掉了会计本迷信历。自加入工作以来始

2、终在本公司从事财务工作，先后在出纳、会计岗位上工作过，因此，存在了较好的专业功底和丰盛的实际教训，特殊是阅历过两年多专业实践之后，养成了谨严、当真、过细的工作风格，为人正派，踊跃向上，工作中思维严谨活泼，工作效力较高，并具备较好的语言表白能力和必定的组织和谐才能，能独破处置问题，因此无论在哪个工作岗位，我以为我都是称职的，除了有你们大家的支持外，很重要的一个起因是由于我热爱财务工作，因为酷爱，所以我很勤恳，对工作很投入，因此也获得了一些成绩，曾屡次被评为“财务部优良员工”。固然这些成就是从前的，不能代表所有，然而在这里，我依然能够自负地说：我是财务经理

3、职位的最才子选。财务管理是企业管理的一个主要组成局部，是有关资金的取得跟有效应用的治理工作，因而如果这次竞聘胜利的话，我想我身上的担子会很重，压力会较大，假如我能留任，我想我的重要工作思路是：第一、强化资金管理工作。资金管理是财务管理的中心，近两年来，我部财务一直在做积极的尝试，包含“内部结清算计帐户”、“网上银行”、“内部资金市场”、等办法的出台和实行，取得了一定的功效，但我想，资金一天不能回位，我部资金缓和的压力便难以得到有效缓解，因此加速回收应收帐款、谨严拓宽融资渠道将是财务部今后较长一段时代内的重点工作。第二、凸起财务管理的三项职能，即用度掌握

4、职能、会计信息决议职能、预算管理职能，资金预算和部门费用预算管理今年已经起步，但是还不构成完全的流程，今后财务部还将进一步浸透估算管理的意识，扩展预算部分的编制范畴，细化预算编制内容，通过逐渐渗入渗出，终极造成“全员介入、全进程、全方位”的预算管理格式，到达严厉按预算把持支出的目标;强化会计信息决策职能是指在完美会计基本工作的同时，进一步进步会计信息品质，为引导经营决策供给更加全面、更为体系的会计信息材料;费用节制职能须要联合预算管理工作来做，不再多说，而对名目的本钱管理工作，我部于去年推行的“效益清理轨制”，其积极后果较为显明，今后财务部还将进一步加

5、大此项工作的力度。第三、晋升会计岗位职能，优质高效完成财务各项业务工作。财务部日常事务较多，包括：出纳报销、会计核算、财务讲演、固定资产管理、各类保函、税收、预算编制等等，如何较好地实现这些工作，我想首先应树立明白的岗位职责，充足应用有限的人力资源，公道分工各项业务。其次要制订严格的岗位工作尺度，并将职责落实到位，建立部门工资赏罚措施也是确保业务质量提高的强有力措施。第四、积极应答新时期的诸多挑衅，在新阶段的工作中不断锻炼自己，尽力调剂自己的常识构造和专业视线，提高个人综合素质，为科室其余成员做好模范。总之，如果这次竞聘成功，我一定会加倍爱护，在不断提

6、高自身涵养素质的同时，率领财务科全部同事，将我处财务管理程度提升到一个新的高度。“只有竞争才会鼓励自己一直提高”，有了今天这样的一次机会，即便不能担负，也是优越劣汰的天然抉择，阐明我本身前提与该职务的请求有些差距，我会沉着地接收这个事实，也会为财务部觉得由衷的愉快，我信任可能胜任这一职务的必将是财务部最出色、最能胜任该职位的职员，这是财务部的播种，也是这次竞聘改造的目的所在，而我自己也将借此机会好好检查一下自已的弱项，并在今后的工作中积极追求新的发展机会。尊敬的各位评委、各位领导：大家好!今天，能够站在这里参加竞聘，我感到十分荣性冬首先感谢厅党组提供了

7、这个展示自卧冬回顾自我的机会。我竞聘的岗位是**交通科研所有限公司副经理。我叫***，**岁，中***员，高级工程师，同等学历工学硕士，1989年7月毕业于**省交通学校，先后任定西公路总段工程处技术员，漳县段副段长，兰州公路总段多种经营处副主任，福天公司副经理，现任福天公司经理。今天我之所以满怀信心地来参加这次竞聘是由于我具有以下上风：第一，我具有扎实的专业理论知识我从19**年开始在**省交通学校公路与桥梁专业学习。在校四年期间，较为系统地学习了路桥专业知识;1994年——1996年，我又参加了重庆交通学院公路与桥梁专业的脱产学习，取得了优异的成绩

8、，拓宽了专业知识领域;XX年——XX年，我参加了长安大学研究生部桥梁与隧道工程专业的在职学习，