中职学校班主任工作计划模板.docx

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1、5/5中职学校班主任工作计划模板(范文内容仅供学习阅读与借签,切勿照-搬-照-抄!)  中职学校班主任工作计划模板一  一、提高知识,明确职责,加强责任感  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、教务及学管的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。  因此,必须提高认识,加强责任感,掌握班主任工作规律。  1、努力做好学生思想教育工作,把学生培养成为一个积极向上,勤奋为学,团结友爱的集体。  2、引导学生努力学好功课,采取有效措施,提高学生学习成绩和学习效率。  3、关心学生生活和健康,组织学生参加各种文体活动。  4

2、、组织学生参加社会实践和公益劳动。  5、关心和帮助本班共青团组织发展工作和活动,使他们成为班级一支骨干力量。  6、协调本班任课教师的教育教学工作,主动向他们了解本班学生课堂纪律,学习成绩情况,形成统一的教育力量。  7、建立与学生家长联系,协调对学生教育和管理。  二、热爱学生,深入了解学生情况  要想引导学生向好的方向发展,克服不好的方面,首先必须深入5/5了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平,了解他们的兴趣爱好,性格特点和家庭情况,然后加以分析,综合。如像我这样刚刚接手新班的班主任,必须先了解这个班基本情况:人数,男女,年龄状况,政治面貌,担任干

3、部情况,受过奖励处分,学习成绩,特长爱好,健康状况,家庭地址,电话,家长职业,经济状况等。  三、实施班级管理,形成良好的班风  1、制订班主任工作计划,加强工作计划性  根据学校工作计划要求,联系本班实际,先订好一个学期工作计划,然后每周要有具体的计划,计划必须做到方向、任务明确,措施具体、切实可以。  2、培养积极向上、勤奋好学,团结友爱的班集体。  班级的发展,一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成,前两个阶段对班级建设至关重要,新生入学后第一学年,一定要抓住这一关键期,制订相应的班级目标。班级目标要符合本班实际,能为同学所接受,有一定鼓舞作用

4、,而且学生经过一定努力可以实现的。  3、选好、用好干部。  班级能否成为奋发向上,团结友爱集体,形成良好的班风,很大程度上取决于班干的工作能力和模范带头作用,因此,要挑选具备一定组织工作能力,能团结同学,表现学习好,能以身作则,起模范带头作用的同学担任。  4、要组织和开展集体活动,培养集体主义精神和团结友爱等优5/5良品质。如参观,游览,访问,晚会,主题活动等。  5、要形成正确舆论,树立良好班风,抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准,形成一种舆论。不正确行为出现时,会受到批评,抵制,帮助,形成一种风气。班级应建立目标管理制度,如

5、组织纪律,环境卫生,出勤记录,学习情况,轮值制度,日常事务等进行量化管理评比,在班内形成舆论监督,促进良好班风形成。  6、加强班级文化建设  班级文化作为校园文化的重要组成部分,包括班级环境的布置,班级活动的开展等。  (1)环境的潜移默化  (2)主题班会是统一班级目标的重要途径和方法  中职学校班主任工作计划模板二  奋斗目标  班主任是学校教育计划的具体执行人,是校长、学生部的助手,又是学校和学生家庭的桥梁,各班工作的好坏,直接影响学校教育管理工作进行。  因此本学期的奋斗目标是:让学生学会学习、学会生活、学会做人、学会做事。  1、学会学习  具体措

6、施:  (1)在班上树立正面、积极的学习榜样,进行榜样学习。(5/5黄佳文,刘武成,苏亮)。  (2)要求每位学生每月都要制定出自己学习计划。  (3)每月进行检查学生的操作成绩,表扬班级前15名以及有进步的学生,并按班规进行加分奖励。  (4)每天登记好学生交作业的情况,每周进行总结。  (5)协调各科目的学习。  (6)争取学生优秀率达到40%  2、学会生活  具体措施:  (1)培养学生科学的生活习惯和生活规律。  (2)引导学生良好的饮食习惯。  (3)劝导学生不抽烟不喝酒爱惜自己的身体。  (4)告诫学生注意饮食卫生注重健康。  3、学会做人  具

7、体措施:  (1)发挥黑板报的作用:  黑板报是班级的一块主要的阵地,要充分利用这一现成的武器。所以我打算在班级里成立一个5-7人的宣传小组,由宣传委员负责管理。然后,按学校要求出好每一期黑板报,内容密切联系班级现状以及学校的安排,让学生无时无刻不在思想上受到教育。  (2)充分利用好一切德育教育材料:5/5  除了要利用好教导处下发的德育教育材料之外,要利用课余时间多查资料,充分发掘身边紧贴时事、与同学们密切相关、以及同学们感兴趣的话题,利用好一切可以利用的德育教育材料。  (3)发挥主题班会和团会的作用  除了黑板报之外,主题班会与团会更像是一座大熔炉,它

8、能集中全班同学们的精华思想,进而感染每

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