写好作文的技巧.doc

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1、写好作文的技巧写文章刻画人物也好，说明事物也好，论述观点也好，都必须选择最典型的材料。典型是一般和特殊、共性和个性的统一。共性寓于个性之中，并通过特殊反映一般。这里所说的典型材料，是指最有代表性的人物或事件，即，典型的人物和典型事件。什么样的材料才是最典型的呢？（一）材料必须紧扣所要表现的人物、主题或某一个观点。它们之间的关系如影随形，紧密相联。材料越典型，表现的人物、主题或某一个观点就越鲜明。把握材料的思想意义以及表现人物、主题或某一个观点的一致性，是选择典型材料的重要条件。（二）材料新颖是选择的另一个条件。新颖，就能揭示事物的本质，给人深刻的印象；新颖就能给人耳目一新的

2、感觉，有新鲜感，就能引人入胜。（三）综合性强的材料更具典型性。一般来讲，选择证明某个观点的材料，重在概括；记叙某一个人物或表现某一主题的材料，重在叙事、描写，有时也需要抒情和议论的结合。总之，最典型的材料要求具有一定的概括性和真实的细节描写。获取最典型的材料，一是要广泛搜集，认真筛选；二是要反复比较，仔细斟酌；三是要鉴别真伪，弃伪存真。　一、何为话题作文　　所谓话题作文，就是以一个有约束力的话题，限定写作范围、启发思考、激活想像的一种命题形式。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或陈述其联想到的经历、体验。　　二、

3、话题作文的特征　　教育部考试中心的张伟明先生认为：“这种开放式作文的好处是给考生写作的空间更大，发挥的余地更大。考生可根据材料所提供的内容，或联系实际，或发挥想像，说自己想说的话，写自己想写的事；可以自主选择文体，或议论，或记叙，叙谈自己对事物的认识，表达自己真实的情感，使考生在写作上有了自由驰骋的空间。”由此可以看出，话题作文具有如下几个特征：1、是内容宽泛。命题者所给出的材料，既不是为考生审题立意提供统一的依据，更不对考生作文主旨的确立进行所谓的限制，因为它所规定的只是一个大的范围，而不是一个小的角度。如以“追星”为话题写一篇作文。“追星”是一个时尚的话题。既可以通过叙

4、写某人追星的故事、通过描述中学生中种种追星的现象，来表达一定的主旨；也可以写议论文，可以“追什么样的‘星’？”、“追‘星’的什么？”、“中学生‘追星’的利与弊”等为议题展开论述，表明自己的观点和主张；也可以写成其他文体，如写一篇有关“追星”的调查报告等。其写作角度是可以多种多样的，只要与话题有关，或与材料所引发的思想感受有关便不算离题。　　2、是文体不限。2006年之前，河北省中考对作文的文体要求是，除诗歌外，其他文体不限；而2006年河北省中考作文是完全取消了文体限制。命题者明确告诉考生：可以记叙经历，抒发感悟，发表见解……要写成诗歌应不少于20行。这就使该年的中考作文既

5、有生动形象的记叙，又有文情并茂的散文，还有剖析透彻的议论，甚至还出现了诗歌等。　　3、是题目自拟。“自拟题目”则是话题作文的一个重要写作要求。“题目自拟”要求题目与作文的内容和形式相吻合。让考生自拟题目，是给了考生又一个自主写作的空间和表现个性的机会。如：2006年四川内江市的中考作文题是：“请以‘责任’为话题，自定题目。”拟定标题，首先要切旨，力求反映文章的主旨，如《读书，我们的责任》。其次要切体，标题要能反映文章体裁。记叙文，如《那一次，我明白了“我的责任”》；议论文《做人要尽职尽责》。　　标题有纲举目张之用，因而标题拟定，开口宜小，可以从一个点或一个侧面入手。　　三、

6、话题作文的类型　　话题作文的形式由最初的词语式直接出示，发展为由提示语引出式，如今又进一步发展为由材料引出式。可谓花样翻新，形式多样。　　1、直接出示话题：如：以“亮点”为话题，自拟题目，写一篇作文。　　2、由提示性语句引出话题：如：人世间可供选择的东西很多，但有一样不能，那就是你的出身。生在何时、何地、何种人家，你不能选择。你和你的同伴们也许有过这样的感叹：我要是生在某某家庭、某某城市、甚至某某国家该多好！假如再有一次选择机会，你会怎样？　　请以“选择”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。　　3、由材料引出话题：如：一位中国留学生刚到澳洲时，好

7、不容易找了一份工作，然而招聘主管问他：“你有车吗？你会开车吗？这份工作没车是不行的。”为了这份工作，从未摸过方向盘的他不假思索地回答：“有，会。”“四天后你开车来上班，”主管说。四天后开车上班，这位中国留学生做到了。他借钱买了一辆二手车，第一天跟人学开车，第二天摸索练习，第三天歪歪斜斜地开着车上了路，第四天竟开着车去公司报到了。今天，他已是“澳洲电讯”的业务主管。请以“谎言”为话题，写一篇600字左右的文章，文体不限，要求说真话，抒真情。　　四、方法指导　　话题作文要求宽松，没有审题障碍，看起来比较好写，但学生恰恰