必修一第一、二章复习提纲.doc

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1、高一化学下学期期末复习必修一第一、二章复习提纲一.物质的量复习(一)有关物质的量的计算气体体积V  物质质量m物质的量n微粒数目N物质的量浓度cn=_________=__________=__________=_________(二)有关阿伏伽德罗常数的问题解答阿伏加德罗常数问题的试题时,必须注意下列一些细微的知识点:1.状态问题,如水在标况时为非气态;SO3在标况时为固态,常温常压下为液态;2.用到22.4L/mol时,必须注意气体是否处于标准状况;3.复杂的化学反应中电子转移的数目,如Na2O2与H2O反应,Cl2和NaOH反应;4.关于微粒结构问

2、题,如10e-微粒:CH4NH4+等;如1mol乙烯中含4molC-H键;【强化练习】1.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法不正确的是()A.标准状况下的22.4L乙醇(C2H6O)完全燃烧,生成二氧化碳分子数为2NAB.常温常压下,17gNH3所含电子数为10NAC.46gNO2和46gN2O4含有的原子数均为3NAD.在1L0.2mol/LBa(OH)2溶液中含有0.4NA个OH—2.设NA为阿伏加德罗常数的值,下列说法正确的是()A.标准状况下,5.6L四氯化碳含有的分子数为0.25NAB.标准状况下,1mol氖气分子中有2个NA氖原子C.标准状

3、况下,22.4L任意比的氢气和氯气的混合气体中含有的分子总数均为NAD.标准状况下,铝跟氢氧化钠溶液反应生成1mol氢气时,转移的电子数为NA(三)有关阿伏伽德罗定律及其推论的考查1.阿伏伽德罗定律:同温同压下,相同体积的任何气体含有相同的分子数2.推论:(三条常用的推论)(1)同温、同压:气体的体积之比等于之比;表达式为:V1/V2=。(2)同温、同压:气体的密度之比等于之比;表达式为:ρ1/ρ2=。(3)同温、同体积:气体的压强之比等于之比;表达式为:P1/P2=。【强化练习】3.依照阿伏加德罗定律,下列叙述正确的是()A、同温同压下的CO和N2的体

4、积之比等于摩尔质量之比8B、同温同压下的CO和N2密度之比为1:1C、同温同压下两种气体的摩尔质量与密度成反比D、同温同体积下两种气体的物质的量与压强成反比的CO和N2(四)有关物质的量浓度的考查相关公式:(1)C=n/V=m/MV,(2)稀释定律:C1V1=C2V2,(3)C=1000ρω/M【强化练习】4.下列溶液中的c(Cl-)与50mL1mol•L-1氯化铝溶液中的c(Cl-)相等的是()A.150mL1mol•L-1氯化钠溶液B.75mL2mol•L-1氯化铵溶液C.75mL1mol•L-1氯化镁溶液D.75mL1mol•L-1氯化铝溶液5.将

5、4gNaOH溶解在10ml水中,再稀释成1L,从中取出10ml,这10ml溶液的物质的量浓度是()A.1mol/LB.0.1mol/LC.0.001mol/LD.10mol/L6.等体积的NaCl、MgCl2、AlCl3三种溶液分别与等体积等物质和量浓度的AgNO3溶液恰好完全反应,则NaCl、MgCl2、AlCl3三种溶液的物质的量浓度之比是()A.1:2:3B.3:2:1C.6:3:2D.1:1:1(五)配制一定物质的量浓度的溶液1.实验仪器:药匙、滤纸、托盘天平、烧杯、、容量瓶(100mL)、。容量瓶上标有、、。使用前第一步是_______(如何检

6、查?还有哪些仪器第一步要检漏?容量瓶常用的规格有哪些?)2.基本步骤:检漏→计算→称量或量取→溶解或稀释→冷却→转移→洗涤→转移→加水定容→摇匀→装瓶3.误差分析:固体药品的称量与液体药品的量取是否准确;把溶液向容量瓶中转移,有溶液洒落;未洗涤烧杯和玻璃棒;用待配液润洗了容量瓶;定容时水加多了或加少了;定容时未平视刻度线。【强化练习五】7.配制一定物质的量浓度的NaOH溶液时,造成实验结果偏高的是()A.定容时观察液面仰视  B.定容时观察液面俯视C.有少量NaOH溶液残留在烧杯中  D.容量瓶中原来有少量蒸馏水8.实验室里需要480mL0.100mol

7、/L的CuSO4溶液,现选取500mL容量瓶进行配制,以下操作正确的是()A.称取7.68gCuSO4,加入500mL水B.称取12.0g胆矾,配成500mL溶液C.称取8.0gCuSO4,加入500mL水D.称取12.5g胆矾,配成500mL溶液9.用Na2CO3固体配制1mol/L的Na2CO3溶液250mL。(1)供选用的仪器有:①玻璃棒;②胶头滴管;③100mL量筒;④100mL容量瓶;⑤250mL量筒;⑥天平;⑦50mL烧杯。应该选用的仪器有(填编号)。二.氧化还原反应(一)氧化还原反应概念8氧化剂有氧化性,化合价降低,得电子,被还原,发生还原

8、反应,生成还原产物还原剂有还原性,化合价升高,失电子,被氧化,发生氧化反应,生成

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