苏州市2018届高三零模语文试卷.pptx

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1、寄欧阳舍人书曾巩（1）壮而念定安狭瘠，不足以展，乃西游湘汉。（橘泉公）长大后以为定安地狭而贫穷，（“壮”、“狭瘠”各1分）不能用来舒展自己的才能，（1分）于是向西在湘汉一带游历。（1分）（2）予里人秦生被诬，杖且死，犹坐系不得出。我的同乡秦生被诬陷，受拷打将要死了，还是关押在狱中不能出来。9．请概括余征君为人方面的特点。好善乐施，急人所难；侍亲孝顺；受人之恩急于图报。破阵子·远眺【明】徐允贞万里孤峰匝地，一弯新月如钩。点点寒鸦争晚树，片片轻帆落远洲。黄昏犹倚楼。暮雨又归南浦，潮声惊满长楸。玉笛只悲征客梦，小艇才闻渔夫讴。风吹无限愁。（1）简要赏析“黄昏

2、犹倚楼”一句中“犹”字的妙处，并分析这句话在词中的作用。“犹”，“仍然”的意思（1分），既表明倚楼时间之久（1分），也暗示词人内心愁苦之深，难于排遣（1分）。紧扣题旨（1），点明新月、孤峰等是倚楼远眺之景（1分）。（2）词人所说“无限愁”具体包含了哪些愁绪？请结合词作内容作简要分析。词人身为“征客”，远离家乡，充满了思乡之愁；寒鸦归巢，轻帆泊岸，自己却依旧漂泊在外，倚楼眺望，反衬出词人羁旅之愁；“渔夫讴”的自由快乐，唤起心中奔波在外，劳心于俗事的愁怨。1）总角之宴，言笑晏晏。（《诗经·卫风·氓》）（2）扈江离与辟芷兮，纫秋兰以为佩。（屈原《离骚》）（3）

3、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。（杜甫《登高》）（4）间关莺语花底滑，幽咽泉流冰下难。（白居易《琵琶行》）（5）假舆马者，非利足也，而致千里。（荀子《劝学》）（6）春花秋月何时了？往事知多少。（李煜《虞美人》）（7）小知不及大知，小年不及大年。（庄子《逍遥游》）（8）寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》）苍蝇【新西兰】曼斯菲尔德12．从人物关系的角度，简析伍迪菲尔德的生活状态。单调无聊，孤独寂寞（2分）。和家人的关系：平时妻女把他禁锢在家里，周二放他出去也不关心他在外面干什么，可见他得不到亲情的温暖（1分）；在经理朋友那儿，朋友只是向他炫耀自己的

4、成功，让他羡慕，可见他得不到朋友的关心（1分）。13．文中两处画线句分别表现了经理什么样的心理？请简要分析。（1）“我的儿子啊！”对儿子在战争中遇难感到遗憾、无奈、伤痛；希望自己能为儿子大哭一场。（2）“你这能干的孩子……”对苍蝇遭遇不幸的同情；对苍蝇努力抗争的赞赏（肯定）；也期待它能克服困难，好好地活下去。14．简要概括你对小说中苍蝇形象的理解。①苍蝇代表着竭力与命运抗争却终究难免一死的弱小生灵；②暗指战死沙场的那些牺牲者；③也指在命运的摆布下无能为力的伍迪菲尔德、经理等人；④象征无法预知未来和掌握自己命运的人们。15．请探究小说结尾的表达效果。一、将

5、苍蝇折磨死后，明明很难过却忽然忘了刚才所想，表现了经理人性的扭曲和冷酷；二、使劲回忆也终于记不起刚才所想，表现了经理努力的徒劳和生命的空虚；三、连刚才所想何事都记不起来的事实，增强了故事的讽刺意味、荒诞感与悲剧性；四、作者最终也没有告诉读者经理“刚才所想”何事，留下了空白，增添了小说张力。漫话高雅与通俗金开诚16．联系上下文，阐释第③段中画线句的含意。“高雅——通俗”这一分类在逻辑上没有依据同一个标准，因此高雅的创作可以是通俗的，通俗的创作也可能是高雅的，两者所指的作品会有重合；高雅的和通俗的作品之和不能穷尽所有创作，即这一分类无法包含既不高雅、也不通俗

6、的作品。17．请简要分析第⑤段的论述层次。首先，从文学创作角度提出应追求雅俗共赏的观点；接着，指出雅俗不是对立的两个概念（雅俗是从不同角度对作品的评估），并以具体作品说明最有影响和生命力的文学艺术作品往往兼有雅俗两个特征；最后，否定了将“高雅、通俗”分为两类的错误做法（得出雅俗在文学作品中应该共存的结论）。18．在作者看来，文学艺术作品分类应避免哪些误区？①避免在逻辑上不按同一个标准的分类；②避免出于直观的分类；③避免在不同种的文学或艺术中进行含有褒贬意义的分类。