第七章数学活动教学课件.pptx

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1、人教2011版本数学学科七年级下册第七单元数学活动第七章平面直角坐标系数学活动（1）闻玉莉安徽省阜阳市第十五中学数学活动——活动1近年来，园林部门为了对古树名树进行系统养护，建立了相关的地理信息系统，其中重要的一条就是要确定这些树的位置。某小区有树龄百年以上的古松树4棵（S1,S2,S3,S4）,古槐树6棵（H1,H2,H3,H4,H5,H6）.为了加强对古树的保护，园林部门将4棵古松树的位置用坐标依次表示为（3，9），（5，10），（11，6），（12，11）。如图：（3,9）（5,10）（11,6）（

2、12,11）类似地，你能把图中6棵古槐树的位置也用坐标表示出来吗？由这四个点的坐标，你能发现园林部门是如何建立平面直角坐标系的吗？xyo123456789101112131415121110987654321拿出课前准备好的地图：1、仔细观察，找出有代表性的、或是你感兴趣的建筑物，在小组内介绍它们。小组合作:3、在网格纸上建立适当的平面直角坐标系，标出这三个地理位置的坐标。小组合作展示。2、小组内评选出三个最感兴趣的地理位置，合作展示。。春天到了，七（2）班组织同学到人民公园春游，张明、李华对着景区示意图

3、描述牡丹园的位置（图中小正方形的边长代表100m长）。数学活动——活动2数学活动——活动2张明：“牡丹园的坐标是（300，300）.”你知道张明同学是如何在景区示意图上建立坐标系的吗？你能仿照张明同学的方法，描述公园内其他景点的位置吗？y/mo-500-400-300-200-100100200300400400300200100-100-200-300x/m数学活动——活动2李华：“牡丹园在中心广场东北方向约420米处。”数学活动——活动2你能仿照李华同学的方法，描述景区示意图上东门的位置吗？你们小组能

4、找到几种表述方法？小结:今天，你有什么收获?