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时间：2021-04-09
《人教版小学五年级音乐下册(简谱）欣赏 驯鹿_课件1.pptx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、驯鹿师生问好！1234︱5—︱同学们好515515︱5432︱1—老师好老师好老师您好独奏《驯鹿》乐曲描绘了怎样的情景？表达了怎样的情感？月琴的演奏和伴奏之间很有节奏的配合、弦乐器的加花、填空等一切都显得安详、悠然自得。背景《驯鹿》是描写我国东北边疆的鄂温克族人驯鹿的情景。“鄂温克”意即“住在大山林中的人们”。捕鹿、驯鹿是鄂温克人最主要的生产活动。乐曲的引子以月琴演奏泛音与笙呼应，模拟驯鹿的哨声。接着在乐队舞蹈般的节奏上，月琴奏出极富民族特色、优美欢乐的主题，巧妙地运用装饰音和推拉滑音，使旋律显得温柔可爱，表现了鄂温克人驯鹿时的喜悦心情
2、和鹿群的驯良、柔顺。主题反复时月琴与二胡及乐队形成对比复调，丰富了乐曲的意境和色彩。最后月琴和乐队奏出渐轻渐弱的脚步声，仿佛是人们赶着鹿群渐渐远去。请为A段音乐伴奏XXXXX︱XXX0XX︱VVVVVVVV小结今天，我们不仅去体验了驯鹿的快乐，还感受了北方民族的风情特点，请大家继续收集相关的歌曲，我们将要举行一次北方歌曲演唱赛，感受北方民族的独特魅力。
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