刘升最美教师王永清典型材料.doc

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1、大爱从来俱无言――记枣阳市刘升镇中学教师王永清2015年元宵节，学生不放假。刚下早自习，她和丈夫将一大盆热气腾腾的汤圆莲子红枣粥抬进了教室。学生王凡在作文中这样写道：我永远记得这一年这个特别的元宵节，记得在这间温暖的教室里，一位母亲和她的35个孩子在甜香的汤圆中的温暖。2014年4月3日，她走进中央电视台一号主播厅，著名电视主持人倪萍与她面对面，共同录制大型公益节目《等着我》。2012年，她婆婆因肺癌住院，为了照顾婆婆又不耽误工作，她在婆婆生病的四百多个日夜里，来回奔波，伺候婆婆吃饭、洗漱，却没有请过一天假，没有落下一节课。

2、……她，就是王永清，枣阳市刘升中学九年级语文教师、教研组长、班主任，2013年度湖北省骨干教师、襄阳市学生最喜欢的教师，2014年度枣阳名师。她的事迹曾被《新京报》、《湖北日报》、《楚天都市报》、《襄阳日报》、《襄阳晚报》所报道，她用实际行动诠释着一名优秀教师的崇高品质和责任担当。一、大爱无言，一片丹心付桃李自1996年参加工作以来，王永清一直住着学校分配的两间单身宿舍，十九年来她默默穿梭于四季的风雨里，虽然清贫却用纯净的爱心，为学生搭起一方晴朗的天空。2014年4月3日，央视一号主播厅，大型公益节目录制现场，24岁的刘擂面

3、对著名主持人倪萍，动情地叙述起他的一段往事：母亲精神失常，在我半岁离家出走，从此没有回来。这辈子最感激的人也最亏欠的人是我的父亲。因为他在2010年的时候去世了。父亲的走给我是个很大的打击，我没有机会报答我的父亲，但是，在我生命的道路上很多人在帮我，特别是王永清老师，她是我见过的最好的老师，给我最大的恩惠就是在我高二的时候，父亲第二次手术，哥哥曾跪在别5人面前借钱，但是没有借到，那时我正在上学，我无能为力，后来在医院，我想到了王老师，就去了她家，把情况向她一说，她马上就哭了，二话没说，把家里仅存的五千块钱全部取了出来，交给我

4、，让我给我父亲看病。也正是这五千块钱，让我稍微尽了一点作为儿子的责任。所以我非常感谢我的王老师。节目接近尾声，节目主持人倪萍问刘擂：“你现在最大的愿望是什么？”刘擂转身牵着身边的王永清的手说：“我现在最大的愿望就是想拥抱一下我的老师，是她在我家陷入困境时给我最大的帮助，是她在我人生道路上时时给我鼓励、鞭策，她就是我的妈妈！”此时，音乐响起，“妈妈，我想对您说，话到嘴边又咽下。妈妈，我想对您笑，眼里却点点泪花……”刘擂与王永清真情拥抱，感动了现场的每一个人。2007年，王永清和爱人的工资加起来不足一千元，5000元钱是她全部的

5、家当，为了一个孩子，她奉献出了所有积蓄。在她从教的十九年里，她用微薄的工资偷偷为贫困学生交过学费、充过饭钱，节日里为学生买奖品开展活动，为留守学生过集体生日，为生病的孩子垫付医药费、买水果去医院探望、开小灶做合口的饭菜……这些年来，她到底付出了多少，帮助过多少学生，给多少学生带去欢乐，她自己也记不清了。幼小的女儿曾经埋怨她说：“难怪我们这么穷，就是因为有这样一个‘败家’的妈。”王永清耐心地给女儿讲解，一个人应该因为更多人的快乐而活着，所有像你一样的孩子感觉幸福我才幸福，这样，我平凡的生命才有一点意义。王永清就这样默默地奉献着

6、自己，在这个世界里，她就像一缕春风、一丝细雨，尽她所有，默默地用爱心浇开一路明艳的花。二、润物无声，点点呵护见慈怜王永清爱学生，她把每个学生看成自己的孩子，在两间不到50平米的小屋里，却在05、06、07三年的时间，每年都让留守孩子住在她家，多的时候有七个。远离父母的这些孩子，却从王永清这里感受到比母亲还细心的温暖。记得有一年，快到中考时，天气很热，为了让学生能睡个好觉，又怕长时间吹电扇会感冒（当时家里没有空调），王永清5想了个办法，白天把水放冰箱里冻成冰块，晚上放在孩子们的床下，用这种方法来降温，这些学生整个夏天都没有感冒

7、。他们中的李泽良、李泽海、王立法、刘帅后来都考上了枣阳一中、二中。学生黄双中考前因肺炎住院，父母在外打工，王永清白天给孩子开小灶，想方设法做合孩子口味的饭菜。晚上在下自习后陪其到医院打针。医院蚊子多，王永清害怕蚊香有毒，为了让黄双安心睡眠，她一直坚持给孩子扇风，凌晨一两点打完针再陪其回校。黄双尽管中考前住院一个多月，但在王永清的精心照顾下，仍考取了枣阳二中。每当谈起王永清，黄双仍是一脸虔诚：“这辈子是王老师成就了我，她比我的母亲还要让我感激。”多年来，王永清一直以慈母般的情怀爱着她的学生，更以母亲般阔大的胸怀接纳稍有不足的孩

8、子。2012年，王永清接受了一名转学的学生。这孩子真没让王永清省心，上课睡觉，不遵守纪律，骂人，谈恋爱，迟到、旷课。一次次的耐心教育，一次次的又我行我素。有一次他又旷课了，王老师在联系无果的情况下，只好去孩子的亲戚那儿一家一家地找，孩子的姑姑竟然不解地问：“你们老师还管这个？”王永清耐心地