第六单元写作指导　表达要得体.pptx

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1、语文部编版正文八年级上册第六单元写作指导　表达要得体【文题展示】在“环境保护月”活动中，你所在的班级将向全校师生发出倡议，倡导节约、低碳、环保的理念。请以班级的名义写一份倡议书。不少于500字。提示：1.应介绍发出倡议的背景、目的，这样更容易让人理解和信服。2.明确倡议书的主题，如“节约新风尚，环保小卫士”“低碳生活我行动”等，并提出活动的具体内容和要求。3.注意倡议书的使用场合、对象，做到表达得体。【写作导航】一、审题拟题。本次作文要求我们写倡议书，就是针对生活中的某个现象写出自己的意见或建议。因此，我们要从生活入手，在感悟生活的基础上写出发自肺

2、腑的建议和意见，让读者信服。二、高远立意。文章的立意，是最能体现作者的才情见识的地方。立意的新颖与否，是决定一篇文章成败的关键，倡议书也是一样，我们要从生活的实际出发，提出真正有意义的建议，传播社会正能量。三、巧妙选材。写作只有源于生活，从生活中发掘出感人的素材，以艺术的形式呈献给读者，才能打动人、教育人。倡议书也是一样，应立足于现实生活，提出建议或意见，不能总是局限于过去的思维和意识。四、谋篇布局。倡议书的正文内容一般包括三个方面：①写倡议书的原因和目的。②写明倡议书的具体内容和要求(这是正文的重点部分)。③用简短且带有鼓动性和号召力的话，表达倡

3、议者的决心和希望。五、开头结尾。倡议书的标题一般由文种名独自组成，即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。还可以由倡议内容和文种共同组成。倡议书的称呼可根据倡议的对象而选用适当的称呼。结尾要表明倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。落款即在右下方写明倡议者的单位、集体的名称或个人的姓名，写上发倡议的日期。【例文引路】校园环保倡议书亲爱的同学们：当你在校园中学习，为美好的未来而努力时，相信你一定渴望有一个干净的校园，渴望绿色，渴望有一个良好的学习环境。学校是育人的场所，环保教育是提高我们的思想道德素质和科学

4、文化素质的基本手段之一，建立资源节约型和环境友好型校园，这不仅是学校自身发展的需要，还是我们中学生应尽的社会责任。①为了增强大家的环境保护意识，为了创建绿色和谐的校园，②我们恳切地向师生们提出如下倡议：一、树立绿色文明理念，自觉关心环境状况，把个人的环保行为视为个人的文明修养的组成部分。二、不乱扔垃圾、果皮纸屑，不随地吐痰，不随意破坏校园的一草一木，爱护公共绿地。三、爱护公物，使它们始终保持完好状态，尽量减少损坏维修。四、节约用水，珍惜水资源，减少水污染；节约用电，做到人走灯灭，光线充足时不要开灯，避免“白昼灯”“长明灯”的情况发生。五、节约用纸，

5、尽量少用餐巾纸，草稿纸等尽量两面用。六、生活节俭，不浪费粮食，培养良好的生活习惯。七、尽量少用塑料袋，少用一次性的纸杯、塑料杯。八、从我做起，号召全校同学树立环保意识，为创建绿色和谐校园尽自己的一份力。③“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”，中华民族历来倡导节约，让我们自觉地承担各自的责任，树立环保意识，养成节约资源的习惯，从我做起，从现在做起，从点滴小事做起，为共建环境友好型的和谐校园而努力！④只要我们都从身边的点滴小事做起，保护和珍惜我们的校园，校园就能绽放出青春的笑脸！让校园这个学习的圣地、知识的天空变得更美丽吧！八年级(1)班全体同学2020

6、年10月15日【亮点旁批】①介绍了倡议的目的意义，作用是：______________________________。②列举倡议活动的内容和要求的写作特点是什么？具体细致，切实可行；分条列举，条目罗列，层次清晰，一目了然。③倡议书中引用名言，可以起到____________________的作用。④最后表达倡议者的________和________。让人更能理解和信服，更愿意接受增强鼓动性、感召力决心希望【名师点评】这则倡议书主题明确，格式标准，语言准确简明，表达得体。结合师生生活实际，分条列出内容、要求，清晰明了。