一(6)班家委会工作总结.doc

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1、任重道远上下求索一(6)班家委会工作总结9月,是瓜果飘香喜获丰收的季节,从也是从那刻起,我们的身份便发生了巨大的变化:不仅仅是妈妈,呵护孩子的健康成长;更是导师,引领孩子在知识学习、学习方法、行为习惯方面不断扶持,引导他们攀爬人生的山峰!在班主任于珍老师的引领下,在各位家长的支持理解下,一(6)班家委会便在这样的期待中成立,在不知该怎样做好小学生家长的背景下成立。基于此,确立了我们的宗旨:做智慧家长,为了一切的孩子,为了孩子的一切。眨眼间,半学期已悄然走过,现将这半学期工作总结如下:一,分工明确,各有所担。作为刚刚成立的班级,

2、家委会全体成员统一认识,明确了家委会的权利和义务,根据班级工作的需要,家长们根据自己所擅长的事项做明确的分工,发挥各自优势,推选出家委会主任、副主任,同时组建了宣传部、活动部、后勤部和财务部。家委会主任、副主任被我们称为班长,主要负责班级事务的协调,建立班级QQ群,班级读书群,时时引领家长们向智慧家长看齐。卫生部为了给孩子们提供更好的学习环境,增加了教室的美感,清洁教室玻璃窗较困难,家委会安排值日到教室做卫生大扫除,各色花卉让教室春意盎然,为同学们提供一个干净、明亮、绿色的学习环境。同时购置衣架和书柜,让臃肿的冬衣有了去处,让

3、好的书籍装点了孩子们的内心。宣传部主要负责班级教室文化布置,班级黑板报承办;墙面上有了促动小朋友竞争意识的红花台,小朋友们开始有意识的在学习、卫生、礼仪方面要求自己提高自己与身边的小朋友们比赛着,一种奋勇争先的氛围在班级中形成。活动部主要负责班级集体活动的策划、安排及学校主要活动的协助;财务部则负责协助老师收缴整理各项费用以及出纳记录。大家分工合作。很好地发挥了桥梁纽带作用,让初为小学生家长的我们更快的了解学校、班级,促进了家长和学校、家长和老师、家长和家长的交流和了解,增进家长和孩子、孩子与孩子之间的感情和友谊。二、主动参与

4、、积极配合学校、老师开展工作。虽然地球上却没有一所家长学校告诉我们去怎样为人父母,但这却不能阻挡我们做智慧父母。为此,我们借助微信为大家创建一个学习、交流和讨论的互动空间,大家在借助这个平台,求教育儿难题,交流培养孩子良好生活、学习行为良好习惯的有效举措,解疑释惑。在班级群里大家互相交流、互相沟通,为培育孩子创造良好的教育环境和氛围。另外发动家长、同学们关心班级信息更新,查看、推荐名师专家的教子良方。为困惑中的家长们教子支招。另外,家委会通知都在群里公布,班级网站发挥着家校联系功能,是促进家校互动,提供了教育孩子的交流平台。总

5、之,班级群的建立为我们向智慧家长迈进了一步。下学期我们会尝试建立班级网页,让孩子们学者给自己的班级添加风采,开设一个展示孩子们风采的窗口。二.创班级特色,配合老师做好班级教育活动,让孩子更优秀。孩子的优秀是所有老师家长的共同期待。家委会协助老师,配合学校,对班级的教育、教学活动给予支持和帮助。阅读是一种无声的教育。经过和于老师的沟通,家长和孩子一起背唐诗,进行课外阅读。“诵国学经典,做文明小学生。”。每天一首唐诗,15分钟课外的阅读,让孩子们的世界不再单调。在孩子内心播下了优秀的种子,或国学经典,或励志立志,或童趣天真、、、、

6、,为以后成长路上的风风雨雨做些精神食粮的储备。三、需要改进的地方和存在的问题。虽有好的方向,为了孩子的一切,为了一切的孩子,但到现在总结时才发现我们做的是多么的不足!工作忙,经验少都不能成为我们推脱的理由。以下几个方面是我们下学期工作一定要改进的地方。1、活动宣传力度不够,活动内容过于简单。本学期,孩子们刚进入小学阶段,学习压力、生活节奏还没有完全习惯适应,所以家委会没有组织大型的亲子活动。这是我们工作的一大不足。以后,一定会提前做好策划,宣传,协调,争取做到每位学生家长都了解活动内容,都参与进来。让亲子活动成为增进了解孩子,

7、培养与孩子之间相互理解、信任的桥梁。2、组织更多形式多样,有利于学生们各方面成长发展的活动。由于各种原因,本学期组织的活动次数太少。在新的学期里我们将根据各家庭的资源优势的特点配合好老师的教育活动,以期实现老师们的教育愿望。组织活动多样的亲子活动,教育活动,更好的尽到家委会的职责,也真诚的希望各位家长献计献策、集思广益,共同把新学期的活动搞好。我们的一点思考:孩子们一天的绝大多数时间都在学校,家长们并不是十分清楚孩子课堂上是一种怎样的学习状态,为了真正让更多家长乐意的参与到班级活动中来,多加强家长间的沟通交流,更加充分地了解各

8、个家庭的情况等,我们是否可以尝试每周有一节下午自习课让家长负责,可以自主开展丰富的活动,哪怕只是看着上自习。这样,我们既了解了孩子们在教室是一种什么样的学习、参与活动的状态,同时也是缓解老师的工作压力。真正的将各家庭的资源优势发挥出来,更好地开展家委会各项工作与活动,。教育是

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