四则混合运算复习课件.ppt

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1、四则混合运算运算顺序复习18中小学校朱英姿学习目标：1、通过复习熟练掌握四则混合运算的运算顺序。2、能运用所学的知识正确的进行列式计算。3、结合混合运算的计算，提高运算技能。学习指导：请仔细复习课本第9页的知识，并完成以下内容：1.填空：（）法、（）法、（）法、（）法统称四则运算。其中（）法和（）法是第一级运算，（）法和（）法是第二级运算。加减乘除加减乘除2.口算下列各题，并将下列算式按照运算顺序的特征进行分类。5×8-4×360÷15×4（8+4）×575-1×0+1×223+7-1065-15÷583×0÷8688÷(13-2)84÷[﹙8＋6﹚

2、×2]注：计算完后小组讨论如何分类。类别算式运算顺序不含括号的同级运算不含括号的不同级运算含有括号的运算60÷15×483×0÷8623+7-105×8-4×375-1×0+1×265-15÷5（8+4）×588÷(13-2)84÷[﹙8＋6﹚×2]从左到右依次计算先算乘除，再算加减先算小括号里面的，再算小括号外面的注：一个算式里既有小括号，又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的想一想，83×0÷86中“0”和“86”的位置能换吗？运算时应该注意些什么？注意：0不能作除数。例如，86÷0不可能得到商，因为找不到一个数同0相乘得到86。0÷0

3、不可能得到一个确定的商，因为任何数同0相乘都得0。①56+24-56+24②50+20×28-42③20×10÷20×10④45-15×2+304一、先想想下列算式的运算顺序，再脱式计算。⑤376+24÷（6+2）⑥48×﹙32－17﹚÷30⑦180÷[36÷﹙12＋6﹚]⑧[75－﹙49＋26﹚] ×20二、把下面算式改写成综合算式。（1）960÷15=6464-28=36（）（2）75×24=18009000-1800=7200（）（3）14-6=817×8=136136+24=160()(4)28×12=33698÷2=49336-49=287

4、（）960÷15-28=369000-75×24=720017×（14-6）+24=16028×12-98÷2=287三、给下面的式子加上括号，使等号左右两边相等。5×9+15÷3=205×9+15÷3=405×9+15÷3=705×9+15÷3=501.6000除以50与35的差，商是多少？2.52与28的差与25相乘，积是多少？3.从480里减去35的6倍，所得的差再除以9，结果是多少？4.600与560的差除他们的和，商是多少？四、列式计算。拓展提升：1.在□里填上适当的数：（341＋□）×7=2821，□=_______。2.甲数除以乙数的商

5、是9，余数是3。已知甲数、乙数、商和余数的和是65，甲、乙两数各是多少？3.给下列题目添上运算符号和括号，使下面等式成立。6○6○6○6○6=16○6○6○6○6=1