中学校园年度工作计划.docx

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1、高考中学校园年度工作计划xx年是我校捉住时机、全面推动教育现代化的转型之年;是我校坚决方向、尽力完结校园“十二五”规划的攻坚之年;是我校一定实效、进步办学质量的展开之年;是我校顾全大局、固化办学特征的要害之年。一、教导思想:全面遵从十八届三中全会的精力,深化知道教育X畴的归纳变革、尤其是中高考准则变革所带来的时机和应战,以四星级一般高中的复评为关键,走群众路线,抓科学办理。加速步伐,尽力施行校“十二五”规划;求真务实,以进步质量显优势;变革立异,以固化特征促展开。力求xx年整体办学水平再上新台阶,再争新打破。二、总体方针:(一)全面体系、优化施行仁慈

2、教育十大品牌活动,安排广场讲演,编制项目手册,加大宣扬力度,扩展社会影响。(全年)(二)开始建成数字化校园,构建先进的硬件和软件环境,加强教师练习,完结根据校园无线网的师生移动教育。(全年)(三)开发编制各年级各学科数字作业本并安排专家进行点评,将网上作业的推送、修改和教导归入惯例教育轨迹。(全年)(四)深化展开精彩讲堂系列活动,着力改进讲堂生态环境,探究微课教育,实验翻转讲堂方法,录制精彩讲堂教育视频,更新完善讲堂点评体系。(全年)(五)深化领会“教育六仔细”的价值追求和现实意义,进一步清晰教师教育要求,进步教育质量,力求高考归纳测评一等奖。(上半

3、年)高考(六)以评促建,完善校园办理准则,参加某某省四星级高中复评,确保高质量、一次性经过。(全年)(七)世界班升学再创佳绩,确保世界百强名校录取率位居某某区域前列;安排师生赴斯洛文尼亚和德国学习;遴派教师赴斯洛文尼亚教育沟通;开设德语和斯洛文尼亚语选修课;在一般班引入双语教育。(全年)(八)完结操场等处的校园改造工程,开设图书馆电子阅览室和必读书目专题阅览室,装备3d打印等实验教室,扩建教工轿车停车场。(上半年)(九)环绕“三力”练习展开社团活动,建立学生生长档案,编制学生展开教导手册,教导学生进行生涯规划,全面推动学生本质工程。(全年)(十)培育

4、学生科学本质,遍及与进步相互促进,成功举行第二届校园科技节。(下半年)三、具体作业:(一)校园教育现代化1.软硬设备的现代化(1)完结校园改造工程,装备先进实验教室:要点对操场等处施行改造工程;开设图书馆电子阅览室和必读书目专题阅览室;装备物联网演示教室、3d打印教室、三模实验室;扩展建筑教工轿车停车场。(2)开始建成数字校园,建立移动教育渠道:完结校园网络晋级改造,完善校园有线网络归纳布线作业和校园首要楼宇无线掩盖作业,完结运用体系集成及单点登录体系的建造作业。高考(3)开发编制数字作业,网上推送修改教导:xx年头发动、暑假完结榜第一批次数字作业的

5、开发编制,做到网上作业推送、修改、教导一步到位,力求下半年新学期各年级各学科数字作业归入惯例教育轨迹。2.学生本质的现代化(1)着重中心价值观的刻画:坚持把立德树人放在首位,着重社会主义中心价值观的刻画,完善中华优异传统文化教育,培育爱学习、爱劳动、爱祖国的优异高中生。(2)环绕“三力”展开各类活动:以培育“三力”为中心,经过值周班办理等惯例活动、文明礼仪教育等专题活动以及社团活动,全面推动本质工程。(3)举行第二届校园科技节:遍及科技知识,培育学生求是求真的科学精力,举行第二届校园科技节。(4)编制学生展开教导手册:按照学术本质、公民本质和身心本质

6、三个方面,完整地建立起学生生长档案和学生展开教导手册。(5)培育学生公民法制本质:展开各类法制教育活动,增强学生法制观念。探究开发“博雅课程”,尽力培育承继中华优异传统、具有时代特征的现代公民。(6)进步艺术体育人文本质:测验选用沙龙制办理方法,进步艺体教育辐射面的广度和深度;强化传统优势项目的练习,重视三操的进程监察与查核,完结竞技体育与群众体育的同步杰出。3.教师本质的现代化(1)加强师德本质:建立以学生展开为首位、以校园生长为动力、以遵从规则为条件、以敬业贡献为根底、以专业生长为引领、以工作美好为归依的教师工作观。(2)练习现代技能:加强教师现

7、代技能运用方面的练习,从“面”(辐射人数)和“质”(技能深度)两个方面进步整体教师的现代化教育技能水平。高考(3)进步教研水平:加强校表里听课沟通活动,做好课题的研讨与办理作业,安排第三届校园教师优异教育论文评比活动,力求人均宣布市级以上论文0.5篇。(4)建造名师部队。捉住xx年特级和教授级教师、省“333”和市“226”人才培育工程方针的评选时机,强大名师部队。4.办理准则的现代化:(1)完善点评机制,进步引领能量:建立专项资金赞助校本课程的开发和开设、奖赏培育优异优异学生的教师、奖赏高考年级学科平均分和班级本科上线特别优异的团队。(2)重视安全

8、办理,根绝安全隐患:争创无烟校园,坚持值勤准则,安排校园安全隐患排查,做好严重气候灾祸和盛行疾病的监控。(3

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