教育学考研真题.doc

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1、优选①新祥旭权威发布：某某体育学院考研611教育学2014年考研真题　　1.教育的负向功能举两个实例　　2.义务教育均衡的看法　　3.教育的生物起源说两个材料题　　4.一个是卢梭的自然教育然后问你的观点　　5.一个是美国教育改革开展什么活动课程什么的,其实就是考杜威的活动中心课程论　　在这多说一句我考试的时候就吃亏了,因为某某体院的卷子顺序一是教育学二是体概三是生理,一上去因为教育学背的不错又是刚开始答题思路大开,教育学基本上都写得很多,一共三个小时时间,最后造成生理有两道题写的很仓促,所以建议大家复习有个轻重.　　体概　　简答7个,每个5分　　6.社会体育的发展趋势　　7.近代体育三大

2、基石　　8.国际奥林匹克运动会的组织有哪几个?　　9.政治对体育的促进作用　　10.体育与健康课程的目标26/26优选　　11.体育社会化的表现　　12.竞赛效益的评估　　论述前两个20分一题最后一题25分　　13.是关于职业体育的，职业体育的现状、意义、面临的问题和解决方法14.对恒大体育现象你又什么看法　　15.论述大众体育、竞技体育和学校体育之间的关系　　生理　　简答题每题10分　　16.简述神经控制肌肉收缩力量　　17.运动后内环境的变化及原因　　18.运动心输出量增加的生理机理　　19.试述身体素质与运动机能之间的区别　　20.生理学指标在实践中的运用　　21.运动中憋气的好处

3、与坏处　　论述每题20分　　22.肌纤维的分类、特点及与运动的关系26/26优选　　23.一个材料一个人进行蹬自行车的力竭性运动40s测量他做的功，最大功率什么的，然后说最大功率出现在5秒的时候，问这个测试测什么，有什么意义，运动指标的意义和这个测试适合什么样的人。　　大致就是这个意思吧，真题重要的就是看他要考的知识点以及思路。自己底下一定要下功夫，可以买一包A4纸，跟考试的时候大小差不多，自己做一个题库所有的真题知识点，易混点。特别是生理，反复背诵。每天抽几道大题默写。中间不会了不要看书先用自己的想法答题，答完后在对照课本笔记看看改正。26/26优选②新祥旭权威发布：首都师X大学考研教

4、育综合基础2015年真题一、名词解释：　　1、文化教育　　2、教育信息化　　3、教学设计的步骤　　4、稷下学官　二、简答题：　　1、简述韩愈的教育思想　　2、简述改造主义的教育理论　　3、教育实验的九种模式，用符号表示出来三、论述题　　1、比较孔子和苏格拉底的教育思想26/26优选　　2、罗杰斯“学生是教学的中心”教学理论评述　　3、教师成为研究者的理解四、材料分析题　　谈谈你对上述条款的分析和理解，并简述“教育教学评价与教育发展的关系”。③新祥旭权威发布：教育学考研2015年真题　　一、单项选择题：l-45小题，每小题2分，共90分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求

5、的。26/26优选　　1.夸美纽斯《大教学论》理论论证采用的主要方法是()　　A.自然类比　　B.哲学思辨　　C.经验描述　　D.科学实验　　9.麦克菲尔的体谅模式中所使用的人际或社会问题情境教材是()　　A.《学会关心》　　B.《生命论》　　C.《中学道德教育》　　D.《社会与道德教育》　　10.教师在长期压力的体验下，会出现情感、态度和行为的衰竭状态，消极应对工作。这种问题属于()　　A.职业倦怠　　B.职业迷茫　　C.职业逃避　　D.职业道德失X26/26优选　　11.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》指出，在普通高中深入推出课程改革，积极开展研究生学习、社

6、区服务和社会实践，建立科学的教育质量评价体系，建立学生发展指导制度。采取这些措施的主要目的是：　　A.普通高中教育多样化　　B.普通高中教育特色化　　C.全面普及普通高中教育　　D.全面提高普通高中学生综合素质　　12.结合功能主义者认为，结构良好的教育有助于社会流动，是实现社会公平的平衡器，因此学校是社会进步和改革最基本和最有效的工具。这种观点强调的是：　　A.正向显性功能　　B.正向隐性功能　　C.负向显性功能　　D.负向隐性功能　　13.研究表明，人的发展存在个体差异，充分尊重和利用这种发展特点的教育措施特有：　　A.个别辅导，分层教学，小组合作学习　　B.个别辅导，分层教学，班级

7、授课26/26优选　　C.分层教学，班级授课，小组合作学习　　D.班级授课，小组合作学习，个别辅导　　14.西周学校以“六艺”为课程，根据程度分别安排在小学或大学学习，其中被称为“小艺”，安排在小学学习的是：　　A.诗书　　B.礼乐　　C.射御　　D.书数　　15.《学记》所阐述的循序渐进教学原则，早在孟轲就已提出，他将其阐述为：　　A.“不陵节而施”　　B.“学不躐等”　　C.“当其可”　　D.“盈科而后进”　　16.汉代实施察举