2014年物理中考实验操作考试.docx

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1、2014年中考物理实验操作考试模拟试题试题编号A：实验一：（物理）测量小灯泡正常工作时的电阻（或电功率）桌面上现有的器材，可以完成以下两个实验（考试时你只需要做一个实验即可，由监考老师指定）①测量小灯泡正常工作时的电阻；②测量小灯泡正常工作时的功率。你做的实验是（填序号，由监考老师指定）1、观察，认识电压表和电流表:电压表的量程是V和V，电流表的量程是A和A。2、电路连接:按右图连接电路并检查。小灯泡的额定电压是V（由监考老师填写）3、操作与记录:闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数达到（）V时，记录电流表的示数是（）A，则小灯泡正常工作时的（）（填“电

2、阻”或“功率”）为（）。试题编号B：实验一：（物理）探究并联电路中电流（或电压）的规律根据桌面上已有的器材，你认为能够完成的实验是：探究并联电路中（填“电流”或“电压”）的规律1、观察，认识电表:你选择的电表名称是，电表量程是和。2、电路连接:根据右图连接电路并检查。3、操作与记录:分三次将电表接入电路中的不同部位，读出电表的示数并记录在下表中。测量数据电表示数（填数字并带上单位）4、分析表中数据，你得出的结论是：　　　　试题编号C：实验一：（物理）组装串并联电路请根据所给仪器，按要求设计两个电路，分别画出相应的电路图，并连接电路。1、一个开关S能让两个灯泡

3、L1、L2同时亮或同时熄灭（连接电路后举手请监考老师检查）2、灯泡L1、L2并联，一个开关S1控制L1，另一个开关S2同时控制灯泡L1和L2（连接电路后举手请监考老师检查）电路图2电路图13、实验记录：你所用的电源的名称，你选用的电源电压是V。试题编号D：实验一：（物理）探究串联电路电流（或电压）的规律桌面上现有的器材，可以完成以下两个实验（你只需做一个实验即可）：①探究串联电路中电流的规律；②探究串联电路中电压的规律。你完成的实验是（填序号，由监考教师指定）。1、观察、认识电表:你选择的电表名称是，量程是和。2、连接电路:根据右图连接电路并检查。3、操作与

4、记录:分三次将电表接入电路中的不同部位，分别测出通过A、B、C三点的电流（或AB、BC、AC间电压），读出电表的示数并记录在下表中。测量数据它们间的数量关系电表示数（填数值并带上单位）4、由此，你得到的结论是：　　试题编号E：实验二：（物理）探究浮力的大小与哪些因素有关1．认识弹簧测力计：量程是N，分度值是N。2．浮力大小可能与物体浸入液体中的深度、物体的密度有关。3．设计和进行实验（1）用弹簧测力计测铝圆柱体的重力G1（填入下表中，下同）（2）将铝圆柱体刚刚没人水中，读出弹簧测力计的示数F1（3）逐渐加大圆柱体没入水中的深度，分别读出弹簧测力计的示数F2.

5、F3（4）将铝圆柱体换成体积相同的铜圆柱体，测出其重力G2（5）将铜圆柱体浸没在水中，读出测力计的示数F4实验次数圆柱体重力G/N圆柱体没入水中的深度测力计的示数F/N浮力F浮/N1铝块浅F1=2深F2=3更深F3=4铜块G2=---------4．分析表中的1、2、3次实验数据，得到的结论是浸没在水中的物体，受到的浮力与所处的深度：分析表中数据还可以得出：浮力的大小跟试题编号G：实验二：用刻度尺测量长度、用停表测量时间1、认识刻度尺和停表刻度尺的量程是，分度值是；停表分度值是2、设计和进行实验（1）用刻度尺测出作业本的长和宽cm;cm;（表格）（2）用停表

6、测量时间如图所示，小铁块用细线悬挂在铁架台上。将小铁块由A点自由释放，经点到点又返回作来回往复运动。测出小铁块往返一次所花的时间:实验次数往返次数时间往返一次所花的时间第3页共2页九年级物理试题1试题编号H：实验一：（物理）测量物质的密度桌面上现有的器材，可以完成以下两个实验（你只需要做一个实验即可）(1)测量小石块的密度；（2）测量盐水的密度。你完成的实验是（填序号，由监考老师指定）1、实验中要测量哪些物理量的数据，填在下表格中（表中含有直接测得的物理数据和间接得到的物理数据）物理量12、进行测量，读取数据，将数据记录在表中（注意：只测量一次）。3、你测得

7、的物质密度为ρ=试题编号I：实验二：（物理）探索凸透镜成像规律桌面上的器材可完成以下两个实验（你只需要做一个实验即可）：探索凸透镜成放大（或缩小）实像的条件。②探索凸透镜成实像和虚像的条件。你做的实验是（填序号，由监考老师指定）。1、设计并进行实验检查器材，了解凸透镜焦距。你使用的凸透镜的焦距是cm。安装光具座，调节凸透镜、光屏、蜡烛高度一致。点燃蜡烛，移动光屏和蜡烛，探究凸透镜成放大（或缩小）实像（或成实像和虚像）的条件。观察像的正倒、大小、虚实，测量物距u和像距v，记录在下表中（注：成虚像时不记录像距v）改变物距，重复以上实验过程再做一次。实验次数物距u

8、（cm）像距V（cm）像是正立还是倒立像的大小(放大