幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求.doc

《幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园。根据《幼儿园工作规程》规定，幼儿园是对3岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园适龄幼儿一般为3岁至6岁。以下是本站分享的[幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求]，希望能帮助到大家!  幼儿园教案-大班幼儿一日生活常规要求  第一节生活常规  一、进餐的常规  培养幼儿进餐的常规，能促进消化和吸收，保证供给幼儿充足的营养素;保证进食卫生，预防病从口入;养成文明的进餐习惯。进餐时要求幼儿遵守的常规如下。

2、  (1)饭前洗手。进餐前用肥皂泡按照正确的洗手方法，洗干净手。洗净手后，不再干别的事，以免造成再次污染。  (2)吃饭时保持桌面、地面和衣服的清洁卫生。吃饭时，不用手抓饭，不剩饭菜。  (3)学会正确使用餐具。小班幼儿学会正确使用勺子，中、大班幼儿学会正确使用筷子。  (4)吃完饭后，能把碗、筷放在指定的地方，把椅子放入原位后离开餐桌。  (5)饭后用温水漱口，然后用干净的毛巾或纸巾擦嘴。  (6)中、大班幼儿可轮流担任餐前准备和餐后的整理工作，如饭前分碗、筷、小勺等。  二、饮水的常规  幼儿对水的需要

3、量比成人大，在一日活动中应多次安排幼儿喝水，喝水时要求幼儿遵守的常规如下：  (1)教会刚入园的小班幼儿识别自己水杯的标识(在茶杯架的相应位置上粘贴上各种小动物、蔬菜、水果的图案，或直接在水杯上贴防水的图案，图案不能重复，保证每个幼儿都有一个仅属于他的图案)，能根据自己的标识，正确拿取杯子。  (2)组织幼儿拿取水杯，可用分组轮流的方法，以免拥挤，并减少等待的时间。  (3)分组组织，轮流取水，并学会排队，做到不拥挤。  (4)喝完水，立即把杯子放回原位，不玩杯子。  三、就寝的常规  幼儿睡眠除了要培养良

4、好的睡姿，能自然、安静入睡等良好的习惯外，就寝时还要求幼儿遵守就寝的常规，它能使午睡室整洁有序，能让幼儿学会穿脱衣、裤、鞋、袜，就寝时要求幼儿遵守的常规如下。  (1)睡前能按顺序穿脱外衣、外裤、鞋子，并把衣裤叠整齐放在床后头或教师指定的地方;鞋子整齐地摆放，做到美观、整洁。起床后，会自己按顺序穿衣裤、鞋袜;起床后会自己整理床铺，将被子叠整齐，放置在床头。  (2)小班幼儿可在教师的帮助下完成以上任务，中班开始慢慢过渡到独自完成。  四、盥洗的常规  (1)分组组织幼儿，按顺序轮流进入盥洗室，尽量避免拥挤，

5、以免发生矛盾。幼儿盥洗时，应有教师在现场指导、照顾和督促幼儿认真洗，洗干净，提醒幼儿不玩水。  (2)能用正确的方法洗手、洗脸。  (3)懂得节约用水的道理，学会节约用水的方法，盥洗时，不要把水龙头开得太大，不浪费水。  五、入厕的常规  在幼儿园一日活动中，除了培养幼儿定时大便、按时小便等排便习惯外，同时要求幼儿在入厕时遵守一定的规则，可以让幼儿尽快学会自己料理生活的技能，培养讲卫生的文明行为习惯。入厕时要求幼儿遵守的常规如下。  (1)对初入园的幼儿，要会用语言表达要大、小便，学会坐盆或蹲坑，有些幼儿不

6、习惯幼儿园的便盆或蹲坑，教师应耐心说服，逐渐使之习惯。  (2)4岁后的幼儿，开始学习自己料理大、小便，学习自己穿脱裤子，自己擦屁股，应事先将手纸裁好，放在固定的地方，方便幼儿拿取。一般纸宽10厘米，纸长13厘米左右，并教会幼儿使用方法。  第二节教育、教学活动常规  一、集体活动中与人交往的常规  1.学会使用礼貌用语。  (1)小班幼儿，会说“谢谢”、“再见”等简单的礼貌用语。  (2)中、大班幼儿会说“谢谢”、“再见”、“请”、“不客气”、“您好”等常见的礼貌用语。并会主动用礼貌用语跟人打招呼和回答别

7、人的问候。  2.学会有礼貌地听别人说话。听别人说话时有礼貌，表示对说话方的尊重，会赢得对方的好感，有利于交往。  (1)小班幼儿，要做到能安静地听人说话，不随便插嘴，不打断别人说话。  (2)中、大班幼儿，要做到能集中注意力，耐心地倾听别人说话，不打断别人说话，学会用轮流的方式与人交谈，不抢着讲，不乱插嘴。与人交谈时，做到有目光和表情的交流。个别交谈时，知道要控制音量，以对方能听到为准，不影响其他人。  3.在自由结伴游戏时，能热情而有节制地寻找合作伙伴。找朋友时，会面带笑容，态度友好、动作轻柔，自然大方

8、。  4.在集体活动中不与他人相撞。  5.学会看问题不仅要从自己的立场和观点出发，也要考虑别人的立场和观点，能和同伴共同商量解决活动中出现的简单问题，玩具的分配、游戏角色的分配等。  二、劳动的常规  幼儿应从小学习做自己力所能及的事，包括自我服务和为他人服务。教师应按照幼儿年龄的不同，鼓励幼儿参加劳动，做自己力所能及的事;以活动手、脑和整个身体，锻炼意志，培养爱劳动的态度和责任感。幼儿应遵循的劳动常规如下。