浙江省乐清市2012-2013学年第二学期期末学业水平检测.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途学校班级姓名座号…………………………………密…………………………………………封…………………………………………线…………………………浙江省乐清市2012-2013学年第二学期期末学业水平检测七年级科学试卷一、选择题(每题只有一个答案正确,每题2分,共40分)ﻩ1.我们之所以能够区分不同乐器发出的声音,是因为声音的()A.音色不同B.音调不同C.响度不同D.频率不同2.男性、女性生殖系统的器官中,有些器官的功能相类似。下列器官与睾丸的功能相似的是()A.输精管B.输卵管C.卵巢D.子宫3.地球自转引起了下列现象

2、中的()A.太阳高度年变化B.四季变化C.昼夜长短年变化D.昼夜交替4.我国自行研制的“蛟龙号”载人潜水器下潜深度成功到达7062米。下潜过程中,“蛟龙号”受到的压强逐渐变大,这说明液体的压强与()A.液体的质量有关B.液体的温度有关C.液体的深度有关D.液体的体积有关5.右图表示酵母菌的繁殖过程,酵母菌的生殖方式是()A.体外受精B.多移固C.分裂生殖ﻩD.出芽生殖6.下列花的结构中,发育成果实的是()A.花瓣ﻩB.花药C.子房D.花萼7.利用如图装置,研究摩擦力的大小与压力大小的关系。下列应该增添的辅助器材中最适合的是()A.钩

3、码B.量筒C.刻度尺D.温度计8.在月球上,人们必须要借助通讯工具才能进行语言交流,主要是由于()A.月球上没有水体B.月球上没有空气C.月球上没有生物D.月球上没有温度9.奥运五环颜色从左到右依次如图所示,分别代表欧洲(蓝)、亚洲(黄)、非洲(黑)、澳洲(绿)、美洲(红)。将绿光依次照射到奥运五环上,呈绿色的是()A.欧洲环B.亚洲环C.澳洲环D.美洲环10.夏天,农民收割的水稻采用下列贮藏方法,最合适的是()A.干藏法B.冷藏法C.腌制法D.真空保存法11.用右图模型来表示母体与胚胎进行物质交换,其中不合理的是()个人收集整理勿

4、做商业用途A.氧气B.母乳C.营养物质D.二氧化碳12.在新鲜玉米种子的下列结构剖而上滴上碘液,剖面上出现蓝色现象最明显的是()A.胚芽B.胚轴C.胚根ﻩD.胚乳13.如图所示的四个光路图,能正确表示光线由玻璃射入空气的是()14.下列器材或工具与用途之间不对应的是()A.凹透镜——矫正近视眼B.解剖刀——剖开玉米种子ﻩC.弹簧秤——测物体质量D.天文望远镜——观察太阳黑子15.如图为乐清市某校园内杆影(虚线表示)的日变化趋势图,其中代表傍晚杆影的是(▲)ﻩA.①ﻩB.②ﻩC.③D.④16.下列各图分析不正确的是()ﻩA.鞋底刻上花

5、B.鞋底做上鞋ﻩC.自行车装上D.自行车装上纹→增大摩擦ﻩ钉→增大压力坐垫→减小压强轴承→减小摩擦17.在硬纸板上剪出一个三角形的小孔,将它放在阳光下,调整纸板与地面之间的高度,使得地面上形成一个清晰的光斑。此光斑的形状可能是()A.圆形ﻩB.梯形C.正方形ﻩD.长方形18.风洞是一种管道状实验设备。如图是利用风洞装置来获取飞行器飞行时性能指数的一次实验过程,图中飞机模型可高以认为是高逮运动的,选择的参照物是()A.模型支架B.高速气流C.压力秤个人收集整理勿做商业用途D.风洞19.《科学》课本静止放在水平桌面上,下列对课本受到的重

6、力与桌面对课本的支持力关系判断不正确的是()A.大小相等B.方向相反C.作用在同一直线上ﻩD.作用在不同物体上20.如图为“青春期发育”主要特征的变化趋势图。分析图,不能得出的结论是()A.“青春期发育”一般都发生在一定的年龄范围内B.“青春期发育”导致男女出现第二性征的差异C.“青春期发育”出现的时问女孩较男孩略早D.“青春期发育”是由于男女饮食的差异造成的二、简答题(每空2分,共30分)21.蜡烛是生活、学习中常用的一种物体。(1)一支长15厘米蜡烛,经过50分钟恰好烧完。此过程中蜡烛燃烧的平均速度为_________厘米/分。

7、ﻩ(2)蜡烛可用来研究平面镜成像的规律。将完全相同的蜡烛分别置于平面镜前后,点燃平面镜前的蜡烛。将平面镜后的蜡烛移动到适当位置,透过平面镜看去,发现平面镜后的蜡烛好像也点燃了,如图甲,说明物体通过平面镜所成的像为________像。ﻩ(3)利用蜡烛研究凸透镜(凸透镜的焦距为f)成像,当蜡烛离凸透镜的距离满足______________关系时,光屏上所成像的性质如乙图所示。22.汽车成为当今人类重要的交通、运输工具,遵守交通规则是人人应尽的义务。(1)严禁酒驾。酒精会影响人的感觉和判断能力,因此,酒后驾车容易引发交通事故。人的感觉是在

8、___________部位形成的。(2)严禁超速。下表反映的是一辆保养良好的汽车在干燥公路上以不同速度行驶,刹车后测得的反应距离和制动距离。注:反应距离——司机从看到情况到操纵制动器所通过的距离。制动距离——司机制动刹车后,汽车继续滑

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