2012中考化学专题复习-常见气体的制取.ppt

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1、制作人:李杰睢阳区毛堌堆一中中考总复习常见气体的制备2013年6月25日河南省中招化学将加大实验考查。【教材中新增加的实验活动】实验活动１：氧气的实验室制取与性质实验活动2：二氧化碳的实验室制取与性质实验活动3：燃烧的条件实验活动4：金属的物理性质和某些化学性质实验活动5：一定溶质质量分数的氯化钠溶液的配制实验活动6：酸、碱的化学性质实验活动7：溶液酸碱性的检验实验活动8：粗盐中难溶杂质的去除初步学习（学会）氧气和二氧化碳的实验室制取方法《说明与检测》气体的实验室制法（2）选择适当的发生和收集装置。（3）验满并检验所制得的气体。（1）选择适当的反应物

2、和反应条件。考点知识梳理MnO22H2O22H2O+O2↑△2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑△MnO22KClO32KCl+3O2↑氧气二氧化碳1.实验室制氧气、二氧化碳、氢气CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑氢气Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑中考解析12年19．（4分）右图是实验室制取气体的部分装置。（1）仪器X的名称是。（2）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。（3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理

3、。（4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。11年19．(3分)右图是实验宣制取气体的常用装置。(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?(2)写出选用B制取氧气的化学方程式。(3)若采用C(气体由a口进入)收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。10年21.过氧化钠(化学式为Na202)可用在呼吸面具中作为氧气来源。Na202能跟C02反应生成02和另一种固体化合物(用X表示)；它也能跟H20反应生成02，化学方程式为:2Na202+2H20=4NaOH+02↑。以下是某兴趣小组进行的探究活动。(1)利用如下图所示实验装置制取氧气，请回答

4、有关问题。中考解析①实验室制取CO2的化学方程式为。②表明C02未被Na202完全吸收的实验现象为。③O2可采用D装置收集，并用带火星的木条检验，这是利用了O2的哪些性质？④若A装置产生的C02中混有水蒸气，要检验干燥的C02能否与Na202反应生成O2，以上实验装置应如何改进?09年22．(4分)右图是实验室常用的制取气体的装置(1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求?(2)B装置可以制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。(0

5、8)22.右图是实验室制取氧气的常用装置：⑴请写出用A装置制取氧气的化学方程式。⑵收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？⑶将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。固体固体+液体2.影响气体发生装置的因素加热型常温型反应物状态反应条件ABCDA、装置简便，不易控制反应物的用量B、便于添加液体药品C、不但能添加药品，而且能控制反应速度。D、能控制反应的进行和停止中考解析12年19．（4分）右图是实验室制取气体的部分装置。（1）仪器X的名称是。（2）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。（3）B和

6、C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。请简述使C装置中反应停止的原理。（4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。11年19．(3分)右图是实验宣制取气体的常用装置。(1)A中的试管口为什么应略向下倾斜?(2)写出选用B制取氧气的化学方程式。(3)若采用C(气体由a口进入)收集到一种气体，请简述验证该气体的实验方法。中考解析09年22．(4分)右图是实验室常用的制取气体的装置(1)采用A装置制取气体时，反应物的状态和反应条件需满足什么要求?(2)B装置可以制取多种气体

7、，请写出制取其中一种气体的化学方程式。(3)写出可采用C装置(气体由d口进入)收集的一种气体的名称，并用简单的方法验证该气体。(08)22.右图是实验室制取氧气的常用装置：⑴请写出用A装置制取氧气的化学方程式。⑵收集氧气时不宜用D装置，其原因是什么？⑶将B、C装置连接后可制取多种气体，请写出制取其中一种气体的化学方程式。并用简单的方法验证所得的气体。1.检验装置的气密性时，除了用手紧握的方法外，还可以用什么方法？2.如果某同学制得的氧气不纯，你认为可能的原因有哪些？3.把红色的木炭插入盛有氧气的集气瓶时，为什么要由瓶口向下缓慢插入？“问题与交流”【实

8、验活动1】：氧气的制取和性质要求学生不仅会检查气密性的操作，还要理解检查气密性方法的原理，依据原理去分析其他