最新12、番茄太阳(新)教学讲义PPT.ppt

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1、12、番茄太阳(新)“番茄太阳”阅读要求：（1）读准字音，读通句子。（2）思考：“番茄太阳”在文章有什么特殊的含义？思考：明明是个什么样的孩子？理解词语：盲童角膜复明分段：第一段（1-4）写“我”在菜市场看到一个5岁的盲童跟着父母看摊位，她很爱笑。第二段（5-14）盲童明明是个漂亮、聪明、有爱心的孩子。第三段（15-17）写明明接受治疗前，说长大把腿献给“我”，“我”很感动。那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。流泪的月饼10年前，我17岁，生平第一次被抬进了医院，就再也没能走着出来——我的腿，在那场意外的车

2、祸中瘫痪了。起初，我并不知道病情的严重。17岁，还是不谙世事的年龄。从来没有想过，生命会以这种残烈的方式让我刻骨铭心。与同病房血肉模糊，痛得死去活来的病友相比，我暗自庆幸自己的轻伤。我很乐观，面对父母愁苦的眼睛，我反倒安慰他们说自己没事儿，同学们来看我，我依然和他们谈笑风生。一个多月后，正是一年一度的中秋节。这个本该合家团圆的节日，父母却只能陪着我在医院里过。那天父亲特意到商店买回了精美的月饼，有意借节日的喜庆气氛冲淡笼罩在心头多日的愁云。父亲兴致很高，一定要我坐起来吃月饼。他说：“你都躺了一个多月了，坐起来吧，坐起来心情就不会那么压抑了!”父亲弯下

3、腰让我搂住他的脖子，他用双手小心翼翼地托住我刚做过手术的后背，然后一点一点缓慢地往上抬——我终于坐起来了!毕竟在床上躺的太久，好一阵的眩晕之后，我才渐渐适应。母亲慌忙把月饼递过来，是我最爱吃的五仁月饼。我接过月饼，没舍得吃，扭过头把它递给了父亲。就在这一扭头的瞬间，我正好看见旁边的床头柜上放着一张纸。从小就对书和纸感兴趣的我好奇地拿起来看，只看了一眼，我就头晕目眩，一下子昏了过去。那张纸是护士无意中遗留下的我的病历，上面清楚地写着：“外伤性截瘫!”那天，我疯狂地把所有的月饼都摔在了地上，声嘶力竭地大喊起来……那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色

4、的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。24岁那年，卫宣利,为逃避父母包办婚姻来跟父亲大吵一架后，离家出走，一个人来到这座陌生的小城，以写作为生，但是投出去额稿子，常常石沉大海。那年，我来到了这座城市，临时租住在一栋灰色的旧楼房里。生活很艰难，心情灰暗无比。每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。每次看到这一幕，我的心就觉得温暖起来。.我去菜场差不多总是中午，这时摊上没什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说："这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的……"小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈

5、也在旁边笑。.我去菜场差不多总是中午，这时摊上没什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说："这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的……"小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。（乐观）.我去菜场差不多总是中午，这时摊上没什么人，那位年轻的父亲拉着小女孩的手，在面前各种蔬菜上来回抚摸，耐心地说："这是黄瓜，长长的，皮上有刺；豆角呢，扁扁的，光滑点；番茄很好看，圆圆的……"小女孩一面用手摸，一面咯

6、咯地笑，妈妈也在旁边笑。文中的盲童明明是一个怎样的女孩？在文中找出描写明明的语句，仔细读一读。美丽可爱聪明机灵乖巧懂事特别爱笑善良纯真明明快速浏览一遍课文，找找文中有哪些地方提到了明明的笑？用笔划出来，仔细读一读。女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。那女孩五岁左右，是个盲童。如果不是盲童，明明挺漂亮的，乌黑的头发，象牙色的皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走。小女孩一面用手摸，一面咯咯地笑，妈妈也在旁边笑。如果不是盲童，明明挺漂亮的:乌黑的头发，象牙色的

7、皮肤，精致的眉毛，笑起来像个天使。明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”明明咯咯的笑声银铃样清脆，一串一串地追着人走.每次从菜场经过都能看到那家人:夫妻俩忙碌，女孩安静地坐着，说话声音细细柔柔，特别爱笑。明明好奇地问："阿姨，太阳是什么样的？"仿照句式，说说明明的特点明明是个（）孩子，因为（）。。同学们，请快速朗读课文，找出文中三处带有“番茄太阳”的句子，再想一想：三个番茄太阳分别表示什么？明明一面用手摸一面笑：“真的吗？太阳像番茄吗？那我就叫它番茄太阳。”看着她的笑脸，觉得那就是最美的“番茄太阳”。红红的“番茄太阳”一

8、直挂在我的心中，温暖着我的心。(明明心中的太阳）（明明的笑脸）（明明善良、美好的心灵）默默地品读课文16、1