最新7.3图形的平移幻灯片.ppt

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1、7.3图形的平移初中数学七年级下册(苏科版)7.3图形的平移手扶电梯上的人、传送带上的物品……都在沿着某一方向平行移动.你能举出生活中类似的例子吗?议一议1.平移图(1),可以得到图(2)、(3)、(4)中的哪一个图案?(1)(2)(3)(4)答:“(3)”是由图“(1)”平移得到的.2.图中的4个小三角形都是等边三角形,边长为1.2cm,你能通过平移三角形ABC得到其他三角形吗?若能,请画出平移的方向,并说出平移的距离.FABCDE答:三角形ABC沿直线BF和直线BD的方向平移1.2cm,可以分别得到三角形FAE和三角形ECD.在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段A′B

2、′，再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A〃B〃．BAA′B′做一做（书上第19页，请同学们动手画一画做一做（书上第19页，请同学们动手画一画BAA′B′A″B″在下图的方格纸上，将线段AB向左平移4格，得到线段A′B′，再将线段A′B′向上平移3格，得到线段A〃B〃．BAA′B′A″B″2．画出连接对应点的线段AA′与BB′、A′A″与B′B″、AA″与BB″，这些线段之间有怎样的关系?议一议1．上图中的四边形A′B′C′D′是怎样由四边形ABCD平移得到的?ABCDA′B′C′D′2．线段AA′、BB′、CC′、DD′之间有怎样的关系?3．取线段AD的中点M，画出点M平移后对应的

3、点M′，连接MM′．线段MM′与线段AA′之间有怎样的关系?MM′一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行(或在同一条直线上)且相等．图形平移的基本性质：例题教学例1、平移线段AB，使端点A移到点C，作出线段AB平移后的图形CD。例题教学例2平移图中的三角形ABC，使顶点A移到A′的位置，画出平移后得到的三角形。画法：（1）连接AA′(2)分别过点B、C画AA′的平行线BD、CE（3）分别在BD、CE上截取BB′=AA′、CC′=AA′（4）连接A′B′、B′C′、C′A′三角形A′B′C′就是所要画的三角形DEC′B′．．1、平移改变的是图形的（　　　　　）A、形状B、

4、位置C、大小D、形状、大小及位置B2、如图,∠DEF是∠ABC经过平移得到的,∠ABC=33°,则∠DEF的度数为.DEFABC33°练习C3、练一练(课本21页)选做题1、将图中所示“箭头”向右平移6格，并向下平移5格，在方格中画出平移后的图形。并请说说你是怎么移的。6格5格2、你知道线段CA的中点M以及线段BC上的点N平移到什么地方去了吗？请在图上标出它们的对应点M′和N′的位置。3、如图，小船经过平移到了新的位置，你发现缺少什么了吗？请补上。M′N′4、如图，长方形ABCD经过向右平移2厘米，向下平移3厘米后，再向平移厘米，向平移厘米就会与自身重合。ABCDABCDABCDABC

5、D2厘米3厘米3厘米2厘米注意：（1）、图形的平移是由移动的方向和距离决定的。（3）、平移不改变图形的大小与形状，它只改变图形在平面中的位置。（2）、图形上各点沿同一方向移动相同的距离。课外探究1.一块白色正方形,边长都是18cm,上面横竖各有两道红条,如图所示的阴影部分，且红条宽都是2cm,你能利用平移的方法,求出图中白色部分的面积吗?小结今天我们学习了··1.通过丰富的实例认识了平移.2.并通过观察、操作、探索等数学活动,感知平移的特征:平移不改变图形状、大小.作业课堂作业：第18页习题7.31、2家庭作业：评价手册补充习题第五节桃核承气汤及抵当汤的现代研究与应用【原文】太阳病不解

6、，热结膀胱①，其人如狂②，血自下,下者愈。其外不解者，尚未可攻，当先解其外，外解已，但少腹急结③者，乃可攻之，宜桃核承气汤。（106）【词解】①热结膀胱②如狂③少腹急结：此处膀胱代表下焦，非指膀胱一腑。热结膀胱，为邪热与瘀血蓄于下焦。：指神志错乱，似狂非狂，较发狂为轻。：指小腹部拘急疼痛。一、桃核承气汤（一）方证辨析太阳病不解其人如狂少腹急结——发热恶寒.头痛等表证仍在。——瘀热上扰心神。——血热结于下焦。【释义】主症：【提要】论蓄血轻证的证治。1.其表不解者，先解其表。2.表解后，乃可攻之—活血去瘀，通下瘀热。【治法】转归：若血结较轻浅，则可蓄血自下，热随血去，病可自愈，即“血自下，

7、下者愈”之意。病机：太阳病不解，邪热与瘀血结于下焦，证势较轻。服法:1.先食温服2.服后当微利——进食前服药，使药力下行迅捷。——微利则瘀热自除。【方药】桃核承气汤桃仁五十个桂枝二两大黄四两芒硝二两炙甘草二两——活血去瘀。——温通血脉。——荡实除热，祛瘀生新。——泻热软坚。——调药和中，且防伤正。（二）现代研究现代药理研究表明，本方具有改善血液循环，抑制血栓形成和血小板凝聚，消肿镇痛，调整内分泌失调，增强肠蠕动，促进溃疡性创伤的愈合及促进组织生