最新别让猴子跳回背上阅读心得教学讲义PPT.ppt

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1、别让猴子跳回背上阅读心得目录心得体会实际案例阅读概述LOGO21、什么是“猴子“2、谁是“猴子”的主人猴子是双方谈话结束后的下一个步骤每一只猴子都会有两边的人马介入。一方负责解决，另一方则是监督。3、让“猴子“跳回主人背上4、喂养“猴子“的六大规则就算下一步很缥缈，甚至无法执行，也应该把猴子放在下属那里。确保你的猴子不会被活活饿死不要让猴子过量喂养猴子的责任必须落在下属身上。不要越级分配任务毫无进展不能作为重新安排喂食时间的接口避免遭到误解阅读概述猴子不是问题、项目、计划或机会；猴子只是解决问题、进行项目计划或是投入机会的下一个步骤、下一个措施、下一个行动步骤。下属找你

2、的时候，他们很多时候不是在寻求解决方案，而是寻求一个能解决问题的人。下属向管理者报告时，应该说我有一个问题，而不能说我们有一个问题。下属提出问题的时候，应该让他理解这个问题是他的。LOGO國立民雄農工無障礙校園環境改善實務經驗交流報告人：總務主任林榮鏘98.08.25簡報大綱壹、計畫形成貳、計畫內容參、計畫執行肆、計畫成果計畫形成訂定作業要點成立諮詢小組製作缺失表及勘檢報告提出改善計劃計畫內容申請表及審查表作業要點及改善計畫過去改善情形工程預算書、竣工圖片本年度計畫長期計畫計畫執行遴選建築師設計規劃召開相關會議（含外聘專家）工程發包計畫成果改善期程表本次計畫改善圖說98

3、年計畫內容簡要說明項目地點改善方式廁所行政大樓原未設置無障礙廁所活動中心原未設置無障礙廁所仁愛樓原未設置無障礙廁所機電大樓原設置無障礙廁所設施改善忠孝樓原設置無障礙廁所設施改善坡道、扶手行政大樓現有環境改善活動中心現有環境改善機電大樓現有環境改善仁愛樓現有環境改善圖書館現有環境改善昇降設施標示仁愛樓仁愛樓現有電梯引導、標示改善水溝格柵行政大樓、食品科行政大樓、食品科館周邊現有水溝格柵改善長期計畫內容簡要說明項目地點改善方式電梯行政大樓設置昇降設施科技大樓設置昇降設施建構有愛無礙的校園感謝有您！