最新学会赞赏,学会沟通教学讲义PPT.ppt

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1、学会赞赏,学会沟通——学会沟通架起你我间的心灵之桥案例一:一次,陈舒买了一支新钢笔,把它给自己的好朋友王伟看。王伟也对陈舒的钢笔赞不绝口。可没过几天,陈舒的钢笔丢了。就在陈舒丢钢笔的第二天,王伟也拿着一支和陈舒一模一样的笔。陈舒以为是王伟拿的,很生气,一把抢过笔并和王伟争吵起来,甚至还对别的同学说王伟是小偷。同学们都用异样的眼光看待王伟,王伟很苦恼。后来陈舒在家中找到了自己的钢笔,发现自己错怪了王伟,很后悔,想道歉但又不知怎么说才好。人与人之间的沟通,可以采取多种方式,既可用有声的沟通,也可用无声的沟通。无声的沟通,是用行动来表示,用心灵來交流

2、。公平公正的为人处世,是一种无声的沟通。领导者只要坚持公平、公正、透明的为人处世,即使不用华丽动听的言语去表白,不用明争暗斗的手段去「互动」,人们也會发自内心的尊敬、拥护和支持你。沟通技巧文明语言是法宝,与人沟通少不了。换位思考很重要,学会倾听面带笑。态度诚恳善宽容,平等尊重多友情。游戏规则:1、每组传一句话,每组的第一位同学上讲台来领取一张纸条,上面有一句话,看完之后记住纸条上的话,回到自己的位置。2、听到“开始”的指令后,第一位同学悄悄地传给第二位同学,声音要小,不能让下一个人听见,每人只能说一遍,第二位传给第三位……依次传下去,直到最后一

3、位同学将自己听到的话写到黑板上。3、传话正确、速度快的小组就获胜。传话游戏“悄悄告诉你”真情表白在你的生活中有没有因为缺少沟通而产生的误会?通过今天的学习,你是否能运用美好的语言和行动勇敢地、主动地与对方沟通?素有“经营之神”之称的日本松下电器总裁松下幸之助有一次在一家餐厅招待客人,一行六个人都点了牛排。等六个人都吃完主餐,松下让助理去请烹调牛排的主厨过来,他还特别强调:“不要找经理,找主厨。”助理注意到,松下的牛排只吃了一半,心想一会的场面可能会很尴尬。   主厨来时很紧张,因为他知道请自已的客人来头很大。“是不是牛排有什么问题?”主厨紧张地

4、问。“烹调牛排,对你已不成问题,”松下说,“但是我只能吃一半。原因不在于厨艺,牛排真的很好吃,你是位非常出色的厨师,但我已80岁了,胃口大不如前。”主厨与其他的五位用餐者困惑得面面相觑,大家过了好一会才明白怎么一回事。“我想当面和你谈,是因为我担心,当你看到只吃了一半的牛排被送回厨房时,心里会难过。”【故事】如果你是那位主厨,听到松下先生的如此说明,会有什么感受?是不是觉得备受尊重?客人在旁听见松下如此说,更佩服松下的人格并更喜欢与他做生意了。  时刻真情关怀部属感受的领导,将完全捕获部属的心,并让部署心甘情愿为他赴汤蹈火!对别人表示关心和善意

5、,比任何礼物都能产生更多的效果。【启示】沟通成为建立和谐人际关系的桥梁,赞赏成为开启心灵的钥匙请同学们各抒己见,谈谈在生活中应如何用赞赏的眼光看别人?赞美小游戏感悟赞美是一缕春风,染绿荒芜的山;沟通是一丝阳光,照亮黑暗的角落;赞美是一汪甘泉,浇灌枯竭的希望;沟通是建立和谐关系的桥梁。谢谢!心态决定命运名言:我们的命运完全决定于我们的心理状态。——戴尔.卡耐基一,什么是心态?人们对周围的客观事物做出反应所表现出来的心理态度。分为积极心态、消极心态。二,心态为什么能左右 人的命运?心理实验分析:心态与自信;心态与行为;心态——思维——行为——习惯—

6、—性格—命运实践分析:成功与失败在于一念之差。为什么有些人就是比其他的人更成功,赚更多的钱,拥有不错的工作,良好的人际关系,健康的身体,整天快快乐乐地过着高品质的人生,似乎他们的生活就是比别人过的好。而许多人忙忙碌碌地劳作却只能维持生计。其实,人与人之间并没有多大的区别。但为什么有许多人能够获得成功,能够克服万难去建功立业,有些人却不行?  不少心理学专家发现,这个秘密就是人的“心态”。一位哲人说:“你的心态就是你真正的主人。”一位伟人说:“要么你去驾驭人生,要么是人生驾驭你。你的心态决定谁是坐骑,谁是骑师。”从前,有一群青蛙组织了一场攀爬比赛

7、,比赛的终点是:一个非常高的铁塔的塔顶。   一大群青蛙围着铁塔看比赛,给它们加油。   比赛开始了。   老实说,群蛙中没有谁相信这些小小的青蛙会到达塔顶,他们都在议论:“这太难了!!它们肯定到不了塔顶!”“他们绝不可能成功的,塔太高了!听到这些,一只接一只的青蛙开始泄气了,除了那些情绪高涨的几只还在往上爬。群蛙继续喊着:   “这太难了!!没有谁能爬上顶的!”越来越多的青蛙累坏了,退出了比赛。但,有一只却还在越爬越高,一点没有放弃的意思。最后,其他所有的青蛙都退出了比赛,除了一只,它费了很大的劲,终于成为唯一一只到达塔顶的胜利者。   很自

8、然,   其他所有的青蛙都想知道它是怎么成功的。有一只青蛙跑上前去问那只胜利者它哪来那么大的力气跑完全程? 它才发现:   这只青蛙是个聋子!这个故

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