最新心理与心理学教学讲义ppt课件.ppt

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1、心理与心理学●课程概述第1章心理与心理学第2章认知过程第3章学习心理第4章教学心理第5章智力与创造力发展第6章动机与学习第7章人格第8章情绪、压力与健康第9章学生心理健康与辅导总论认知与学习人格与社会适应第一章 心理与心理学3一、心理学的含义(一)心理学的概念“心理学”(psychology)一词是希腊文psyche和logos两词演变合成而来。Psyche意指“灵魂”,logos意指“知识”或“论述”等,合在一起就指研究人类灵魂的学问。“心理学”一词最早出现在16世纪。从古代哲学心理学过渡到现代科学心理学的漫长时间内,心理学的定义有过多次的变化。如

2、:心理学是研究灵魂、心灵、意识、行为的科学。到20世纪60年代,心理学被定义为研究行为与心理的科学。最近,将心理学定义为研究人性的科学。1989年第二版的《牛津英语词典》将心理学定义为“关于人类心理的本性、功能和现象的科学”。1999年修订的《现代汉语词典》将心理学定义为“研究心理现象客观规律的科学”。综上所述,我们认为心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。(二)心理学的研究对象人的心理现象,就是指心理活动经常表现出来的各种形式、形态或状态。从系统论的观点来看,人的心理现象是一个多层次相关联的复杂的大系统。从心理活动的动态变化过程、比较稳定特征和相

3、对持续状态这三个维度来看,又可以把人的心理活动分为心理过程、心理状态和个性心理三个方面,或三个子系统,每个子系统下面还分别有许多附属系统。如下页表:心理现象1、心理过程心理过程是指,在人的认识、情感、意志行动方面表现出来的那些心理活动,它们经常处于动态变化的过程中。人的认识、情感、意志这三方面的心理活动,经常处于动态变化之中,都有其发生、发展、终止或升华的过程。所以,这些心理活动都统称为心理过程。而认识、情感、意志三种心理过程又以其相互联系、彼此制约而构成人的整个心理过程。2、个性心理个性心理是指,一个人在心理过程的发展和进程中,经常表现出来的那些比

4、较稳定的心理倾向和心理特点。个性心理是人的心理现象的另一个重要方面,也是普通心理学研究对象的一个重要组成部分。心理过程表现在每一个具体的人身上,又不会是完全一样的,这是因为人的心理过程总是体现在人的各自不同的生活实践中,也会受到差异规律的制约,从而表现出个人心理的不同倾向和特点。3、心理状态心理状态是在心理活动的进程中,或从心理过程到个性心理特点形成的过渡阶段,常常会出现的一种相对持续的状态。这些心理状态,只是在心理活动的进程中,在一定的时限出现的某种相对持续的状态,它们既不像心理过程那样动态、变化,也不同于个性心理特点那样持久、稳定。心理学家认为,

5、心理状态常常是从心理过程的发展到个性心理特点形成的一个过渡环节。对于心理现象的分类,只是为了便于研究、了解和掌握。在实际生活中,人们所表现的各种心理现象都是密切联系、交互影响的,具有高度的整合性。心理现象具有高度的整合性首先,在整个心理过程中,人的认识、情感、意志三个方面是密切联系、相互影响的。情感和意志是在认识的基础上产生的,并随着认识过程的深化而不断变化发展;反之,认识活动又总是受到情感和意志因素的极大影响。此外,情感又是意志行动积极的动力因素;反之,意志行动又丰富着情感。第二,个性倾向性和个性心理特点也是密切关联的。个性倾向性渗透于各种心理特点

6、之中,个性特点也反映出个人的倾向,两者在总体上体现着一个人完整的个性。第三,心理过程、心理状态和个性心理,三者体现着人的整体心理活动在“动态-过渡-稳态”方面的相互关系和时相特征。它说明人的个性是在心理过程的基础上逐渐形成和发展的;而个性又总是通过各种心理过程表现出来的。反之,已形成的个性心理又积极地影响着心理过程,而使人的心理过程总带有个性的色彩。二、心理学的基本任务(一)描述和测量人的心理使用测量工具描述和测量人的心理;测量工具的信度、效度(二)理解和说明人的心理找出产生所观察到的心理现象的原因;把已知事实组织起来以形成与事实腥符的说明;(三)预

7、测和控制人的心理预测改变和控制第二节心理学科的分支研究一般的心理现象的主要学科普通心理学实验心理学生理心理学认知心理学人格心理学心理测量学第二节心理学科的分支研究不同领域的心理现象的主要学科教育心理学社会心理学工业心理学临床心理学咨询心理学法律心理学消费、环境、广告心理学第二节心理学科的分支研究不同主体的心理现象的主要学科发展心理学教师心理学变态心理学第三节心理研究的原则和方法1、客观性原则:即实事求是的原则。首先,要做到对考察和研究的对象,是什么就是什么,不作主观猜测,不加轻率臆断;第二,对心理活动的分析,不要只停留在外部或表面上,要善于洞察其内在

8、原因和规律;第三,对研究所获得的材料、结果或结论,能说明什么问题,就说明什么问题,不要任意夸大或滥用。2、实

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