最新班主任工作的原则与方法PPT课件.ppt

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1、班主任工作的原则与方法班主任工作的原则:1.学生主体原则2.因材施教原则3.集体教育原则4.民主平等原则5.严慈相济原则6.以身作则原则7.实践活动原则8.公平公正原则9.启发疏导原则(一)班主任工作的原则1.学生主体原则所谓学生主体原则是指学生是认识的主体,是自我发展的主体。班主任要搞好工作,就应该把学生当成教育过程的主体,当成班级管理的主体,充分调动班级每个学生的积极性,充分尊重并努力发挥学生的主体作用。贯彻学生主体性原则要求:(1)深入了解学生的需要,调动学生的积极性。(2)引导学生分析和评价学生。有一天,社员彼特连柯上班迟到了。马卡连柯得知了这件事情的报

2、告后,他把彼特连柯所属分队的队长叫了来,对队长说:“你的队里有人上工迟到。”“是的,彼特连柯迟到了。”队长答。“以后不要再有这样的情形。”“是,以后不会有了。”可是彼特连柯第二次又迟到了,马卡连柯仍然不把他本人找来,而是把全分队集合起来,并责备他们说:“你们分队里的彼特连柯第二次迟到了。”马卡连柯责备了全分队,分队集体答应保证以后不会再有这样的情形。散会后,分队立刻教育彼特连柯,并对他说:“你上工迟到,这就等于说我们全分队都迟到了。”该分队以后就把彼特连柯当作分队的一个成员,当作整个集体的一分子而向他提出了许多严格的要求,而彼特连柯也就在集体的影响下,克服了迟到

3、的现象。案例4.民主平等原则民主平等原则是班主任在工作过程中要认识到教师与学生在人格和社会地位上是平等的,在班级管理中要尽量尊重学生,信任学生。贯彻民主平等原则:(1)尊重学生的个性,严禁简单、粗暴地对待学生(2)依据学生的意愿和利益来管理班级(3)严格要求学生5.严慈相济原则严慈相济原则是班主任在工作中,要把热爱学生与严格要求学生相结合,爱寓于严、严出于爱,让学生不断获得和产生成长与进步的内在动力。贯彻严慈相济原则要求:(1)真诚的热爱关心每一位学生的成长(2)要向学生提出恰如其分的要求6.以身作则的原则以身作则原则是指班主任在工作中要严格要求自己,率先垂范,

4、要求学生做到的自己先要做到。则:准则,榜样。以身作则:以自己的行动作为榜样。出处《论语》:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”贯彻以身作则原则要求:(1)勤于学习,自我提高(2)严于律己,率先垂范(3)言行一致,持之以恒7.实践活动原则班主任在班级管理中组织丰富多彩的活动教育学生,这就是实践活动原则。开展各种各样的活动是教育学生的手段,也是了解和研究学生的方法;二是指班主任要引导学生努力实践,敢于实践,做到言行一致。8.公平公正原则公平公正原则是指班主任在班级管理中,能一视同仁,不论成绩好坏、表现好坏等都公平对待。9.启发疏导原则班主任在教育学生中,在循循

5、善诱,以理服人,从提高学生的思想认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。启发诱导原则是《学记》中最基本的一个教学原则。《学记》认为:“君子之教,喻也。”所谓“喻”,即启发诱导的意思。《论语》中“夫子循循然善诱人”“不愤不启,不悱不发”的启发式教学思想。“产婆术”(二)班主任工作的方法1.说理教育法2.激励法3.榜样示范法4.角色模拟法5.暗示法6.契约法1.说理教育法说理教育法是指通过摆事实,讲道理,启发学生积极思考,从而提高思想认识的一种工作方法。特点:一是强调正面教育,提高思想认识二是注意启发自觉back2.激励法激励是指激发人的动机和内在动力,激励人朝

6、着所期望的目标采取行动的心理过程。激励的基本类型:责任激励、理念激励、奖罚激励、荣誉激励、情感激励、竞赛激励。掌握激励法的关键不在于区分激励法的类型,或者无论运用哪种激励方法,最关键的是由内而外地激起学生上进的动力。back3.榜样示范法榜样示范法是指以榜样的人格力量、非凡成就等引发学生在感情上的共鸣、给学生以鼓励、教育、鞭策,激发学生模仿和追赶的愿望。在班级管理中,班主任给学生树立的榜样一般有:(1)以班干部和优秀学生作为榜样示范(2)班主任的榜样示范(3)选取社会先进典型人物作为榜样,要遵循以下几点:A.榜样的选择要注意时代性B.榜样要典型C.榜样的选择要遵

7、循可亲、可近、可学的原则。back4.角色模拟法通过各种教育形式,让学生进入不同情境,担当不同角色,去表演、感觉、体验、理解角色,从而掌握现代道德观念和行为规范。back角色模拟法的步骤:选准目标渲染情境实践操作体验交流上海星期8小镇是国内首家采用星期8模式的儿童育乐场所专为3-13岁孩子创建的角色扮演主题乐园:以2/3的比例打造真实生活场景,既有设施林立的街道,又有各式风格的建筑,更有各色不同品牌商店和工厂,是任孩子体验、娱乐、创造、学习的小一号世界。在这里,4岁的牙医;5岁的女主播;消防员6岁、司机7岁、飞行员9岁、警察10岁……星期8小镇是一个寓教于乐的情

8、景体验天地,由大大小小的

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