最新电工实训能力培训教材课件ppt.ppt

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1、电工实训能力培训教材特种作业是指容易发生人员伤亡事故，对操作者本人、他人及周围设施的安全有重大危害的作业。特种作业包括：电工作业；金属焊接切割作业；起重机械作业；厂内机动车辆驾驶；登高架设作业；锅炉作业；压力容器操作；制冷作业爆破作业；矿山通风作业；矿山排水作业；省市相关部门规定，并经国家批准的其他作业2凡取得《特种作业操作证》的特种作业人员，每2年需参加一次复审培训，对未按期复审或复审不合格的人员，其操作证作废，不得再从事该特种作业3第二节触电事故种类、方式与规律电流对人体伤害的类型1、电击电击是电流对人体内部组织造成的伤害（50mA即可致命）72、电伤电伤是电流的热效应、

2、化学效应、机械效应对人体造成的伤害灼伤电烙印皮肤金属化机械性损伤电光眼主要特征8单相触电两相触电跨步电压触电按人体触及带电体的方式和电流通过人体的途径，触电可分为三种情况：触电事故方式9触电事故规律1、触电事故季节性明显，6~9月事故最多；2、低压触电事故多；3、携带式设备和移动式设备触电事故多；4、电气连接部位触电事故多；5、错误操作和违章作业造成的触电事故多；6、不同行业、不同年龄、不同地域触电事故各不相同10第三节触电急救1、脱离低压电源的方法拉闸断电、切断电源线、用绝缘物品脱离电源2、脱离高压电源的方法拉闸停电、短路法3、脱离跨步电压的方法断开电源穿绝缘靴或单脚着地跳

3、到触电者身边，紧靠触电者头或脚把他拖成躺在等电位地面上，即可就地静养或进行抢救脱离电源的方法11脱离电源的注意事项1、救护者一定要判明情况，做好自身防护。2、在触电人脱离电源的同时，要防止二次摔伤事故。3、如果是夜间抢救，要及时解决临时照明，以避免延误抢救时机。触电急救的原则发现有人触电时，首先要尽快的使触电人脱离电源，然后根据触电人的具体情况，采取相应的急救措施12急救——心肺复苏法1、畅通气道2、口对口（鼻）人工呼吸3、胸外按压（人工循环）胸外按压与口对口（鼻）人工呼吸同时进行时，其节奏为：单人抢救时，每按压15次后吹气2次，反复进行；双人抢救时，每按压5次后由另一人吹气

4、一次，反复进行13第二章保证电气安全的要求与措施第一节电气安全工作基本要求1、遵守规章制度和安全操作规程2、配备专业人员并进行安全教育3、进行安全检查4、建立档案资料14第二节保证安全的组织措施1、工作票制度一个工作负责人只能发一张工作票2、工作许可制度工作票签发人不得兼任该项工作的负责人工作负责人可填写工作票工作许可人不得签发工作票3、工作监护制度4、工作间断、转移和终结制度15第三节保证安全的技术措施工作地点必须停电的设备如下：待检修的设备与工作人员进行工作中正常活动范围的距离小于规定距离的设备在44kV以下的无安全遮拦的设备上进行工作时，距离小于规定的设备带电部分在工作

5、人员后面或两侧无可靠安全措施的设备一、停电16必须用电压等级合适且合格的验电器高压验电必须戴绝缘手套二、验电三、装设接地线四、悬挂标示牌如果线路上有人工作，应在线路开关和刀闸操作把手上悬挂“禁止合闸，线路有人工作！”的标示牌在室内高压设备上工作，应在工作地点两旁间隔和对面间隔的遮拦上及禁止通行的过道上悬挂“止步，高压危险！”的标示牌。在室外高压设备上工作，应在工作地点四周用绳子做好围栏，围栏上悬挂适当数量的“止步，高压危险”的标示牌。17第四节安全标识安全色是表达安全信息含义的颜色国家规定的有红、黄、蓝、绿四种颜色红色——禁止、停止黄色——警告、注意蓝色——指令、必须遵守绿色

6、——指示、通行、安全状态18第三章接触电击防护第一节直接接触电击防护绝缘、屏护、电气间隙、安全距离、漏电保护等都是防止直接接触电击的防护措施19绝缘绝缘就是用绝缘物把带电体隔离起来绝缘电阻绝缘电阻是最基本的绝缘性能指标绝缘破坏绝缘材料：玻璃、云母、木材、塑料、橡胶等20屏护（即遮拦和阻挡）防止触电事故防止电弧飞溅防止电弧短路作　用：分　类：永久性屏护装置临时性屏护装置移动性屏护装置21间距安全距离的大小取决于：电压的高低、设备类型、安装方式1、线路间距2、设备间距赔垫装置的布置应考虑设备搬运、检修、操作和试验方便3、检修间距在维护检修中人体及所带工具与带电体必须保持足够的安全

7、距离22线路电压（kV）1以下1035垂直距离2.53.04.0水平距离1.01.53.0线路电压（kV）1以下1035垂直距离1.01.53.0水平距离1.02.0导线与建筑物的最小距离（m）导线与树木的最小距离（m）2310kV以下20—35kV35kV一般情况下0.71.0用绝缘杆操作时0.40.6在线路上工作时人与临近带电线的距离1.02.5使用火焰时，火焰与线1.53.0在高压无遮拦操作中，人体或其所带工具与带电体之间的最小距离（m）检修间距低压工作中，人体或其所带的工具与带电体之间的距离不应