五数第八单元总复习.doc

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1、个人收集整理勿做商业用途第八单元总复习本单元的复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分：小数的乘、除法，简易方程，多边形的面积，位置，植树问题。总复习的内容在编排上，同时考虑了《标准》规定的知识领域和前面教学内容的顺序,并把有些分散学习的内容适当归并，注意突出知识间的内在联系,这样，便于在复习时进行整理和比较，使学生更加全面、深入地理解和掌握所学的知识.1．“小数的乘、除法"的复习:小数乘、除法的复习分为两部分：小数乘、除法的计算法则，用小数的乘、除法解决实际问题.由于小数乘、除法和整数乘、除法在计算方法上的内在联系，因此把整数乘

2、、除法与单元相应的小数乘、除法对比复习，使学生在比较两者计算方法的联系和区别的基础上，进一步巩固小数乘、除法的计算法则.问题解决的复习要求教材学生结合具体情境,根据数量关系，综合运用小数乘、除法的知识解决实际生活中的问题分析2．“简易方程”的复习:简易方程的复习分为三部分:用字母表示数,解简易方程,列方程解决问题.本学期是学生首次正式地接触代数知识，这些代数初步知识对于学生将来的代数思想发展有着重要的作用.3．“多边形的面积”的复习：复习这部分知识时要注意加强知识间的联系，培养学生综合运用各种知识解决问题的能力，同时,使学生逐渐形

3、成转化的数学思想方法。4.“可能性”的复习：要求学生借助生活中的问题，从“量化”的角度来求出可能性的值，再进行比较,体会游戏中的公平原则。一.知识与技能通过总复习，把本学期所学的知识进一步系统化.二.过程与方法单元进一步巩固数概念，提高计算能力和解决问题能力，培养学生的空教学间观念，掌握数字编码思想，全面达到本学期规定的教学目标.目标三、情感、态度、价值观通过综合复习，使学生主动参与到探索当中，掌握做题的方法和技巧,增强学习数学的兴趣，进一步体会数学与生活的联系。单元训练重难点重点难点1.小数乘、除法的计算法则。1.小数乘、除法的

4、计算法则。2.多边形面积的计算公式。2。多边形面积的计算公式。3.解简易方程。3.解简易方程。4.分析应用题中的数量关系。4。分析应用题中的数量关系。单元第一课时小数的乘法和除法第五课时可能性第二课时多边形的面积第六课时综合练习课时第三课时简易方程第七课时综合测试安排第四课时列方程解应用题个人收集整理勿做商业用途课题小数乘法和除法主备人魏丽萍授课班级五年级授课人授课时间一、知识与技能整理小数乘法和除法的计算法则、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系、能进行小数乘法和除法的简便运算、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商

5、，能用进一法和教学目标收尾法解决简单的实际问题。二、过程与方法通过归纳，练习提高计算的准确度。三、情感态度与价值观培养学生的归纳总结能力，准确计算的态度。教学重点小数乘除法的计算法则教学难点用小数乘除法解决实际问题教学准备练习册课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课1、小数乘法和除法的计算方法与整数乘法和除法的计算方法有什么相同点和不同点？学生回顾，师生共归纳整理2、计算小数乘法和除同总结法要注意什么？3、计算结果有几种取近似值的方法?4、什么叫循环小数？在判断中辨析概念.1、两个因数都是两位小数，它的积是两位小

6、数。2、M×0。98的积一定小于M.个人收集整理勿做商业用途3、3.636363是循环小数。4、2。5×17+2.5×13=2。5×（17+13）运用了乘法结合律。5、小毛看一本120学生先自己完成复习巩固页的故事书，每天看35练习，师做进一步讲页，要看4天。解。三、在计算中理解法则。3。25×4.83.6÷0。25指名板演，集体订四、简便计算.正。0.25×32×1.252.85×5.2+2.85×5.8－2。85师讲解简便计算五、在运用中掌握方的发放，学生书写过法.程.1、李老师用200元买字典，每本48.5元，可以买几本？2

7、、工地上有160吨货1、学生独立完成。物，用载重8.5吨的汽车2、小组内交流。要运多少次？练习二十五第2—3综合练习题。教学反思个人收集整理勿做商业用途课题多边形的面积主备人魏丽萍授课班级五年级授课人授课时间一、知识与技能能从观察不同的角度观察物体，并画出平面图。能运用公式解决生活中的实际问题。会计算组合图形的面积。二、过程与方法教学目标回顾三角形、平行四边形和梯形的面积公式的推导过程，并能灵活运用公式解决问题。三、情感态度与价值观培养生对数学学习的兴趣.能运用公式解决生活中的实际问题.会计算组合图形的面教学重点积。教学难点计算组

8、合图形的面积。课时安排1课时教学环节教学内容及教师活动学生活动二次备课1。用字母表示四种图让学生回顾平行四边归纳总结形的面积公式.形，梯形，三角形的面积相关知识2.说一说图形的面积公式公式推导过程？1﹒一个长方形框架,拉成一个平行四边形后，（）不变