最新纪律主题班会幻灯片.ppt

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1、纪律主题班会什么是纪律？学生谈纪律一般来说，纪律有三种基本涵义：1．纪律是指惩罚；2．纪律是指通过施加外来约束达到纠正行为目的的手段；3．纪律是指对自身行为起作用的内在约束力。纪律就是为维护集体利益并保证工作进行而要求成员必须遵守的规章、条文。纪律做为一种人的行为规则，是伴随着人类社会的产生而产生，伴随着人类社会的发展而发展的。这会是你吗？为什么你会这样?放松了对自己的要求，无视校纪校规，违反校纪校规，以致延误学业、自暴自弃!缺乏正确的人生理想，遵纪守法意识薄弱希望有这类同学能够改正过来，认识纪律的重要性，对自己负

2、责。我来问，你来答你守纪律了吗？讨论时间我想在坐的每一位同学对我们班的纪律情况也有了一定的了解那么你们对我们班以后纪律方面有什么好的建议呢？召开这次纪律主题班会目的在于让身为中学生的我们时刻不忘严格要求自己，希望同学们能从身边的细节开始注重个人的行为规范，做一个遵守纪律、行为得体、思想活跃的优秀学生。纪律歌天天向上学习好，遵守纪律作担保。按时上学不迟到，各科作业早早交。早读铃响快朗读，抓紧时间效率高。上课铃响快坐好，文具书本摆桌角。专心听讲多发言，认真思考习惯好。课间休息讲文明，避免打闹和争吵。课间活动益身心，适当

3、休息换大脑。排队做到快静齐，不推挤来不打闹。动作到位听口令，天天做操身体好。老师的话记在心，天天对照要记牢。纪律可以帮助我们打造良好的学习环境；纪律是我们塑造人格的第一步。总结让我们从现在开始遵守学校纪律，打造和谐校园，做一个遵守纪律的好学生吧！发出号召拓展延伸收集关于纪律的名言或者故事写一份一周自我反省文书谢谢大家欢迎批评指正繁城中学孙若男谢谢！欢迎批评指导繁城中学孙若男练习形式※练习形式：练习形式的概念：练习形式，是指在做模仿练习、重复练习、默想练习时的组织形式。练习形式的分类：1.集体练习；2.分组练习；3.

4、单人练习4.双人练习；5.综合练习6.实战练习※练习形式简介及注意事项*集体练习：是对全班、全组学生进行集中指导、共同练习的形式。*集体练习作用：节省讲解、示范时间，便于统一要求；能使学生注意力集中，形成正确的动力定型，同时培养学生顽强的意志和集体主义的精神风貌。*集体练习注意事项：集体练习时，教师发现错误，要及时纠正练习中存在的共性问题。※分组练习分组练习：是指将学生分成若干小组进行复习巩固的形式。分组练习时间：掌握新授内容后。分组练习注意事项：（1）提出具体要求和注意事宜；（2）教师轮流指导，督促完成练习任务；

5、（3）安排小组长或学生骨干负责。※单人练习单人练习：是指学生单独完成动作演练的形式。单人练习作用：消除学生对老师和同伴的依赖，使动作和思维结合有利于学生独立进行动作记忆，掌握和巩固武术技术。便于因人施教，个别辅导，诱导、激发学生的学习兴趣。※双人练习双人练习：是指两人配对进行假设性攻防对练的形式。一般在教授对练组合、套路或练习攻防技术时采用双人练习方式。双人练习的作用：突出体现武术的技击性和对抗性，有利于学生理解武术动作攻防使用方法，使学生消除攻防对抗中的惧怕心理。双人练习时间：当学生了解和掌握动作的规格要求与运动

6、路线之后。双人练习注意事宜：双人练习时，加强安全教育和组织纪律教育，强调慢速轻打，点到为止，防止伤害事故发生。※综合练习综合练习：是指教师根据实际情况，为了进一步解决共性或个性问题、增强课堂气氛、提高教学效率而进行的综合上述（集体、分组单人、双人练习）的一种形式。※实战练习实战练习：是指散打、防身术等攻防对抗所采用的练习形式。实战练习形式：限制条件、指定进攻方、模拟实战等。实战练习作用：体验实战的技术和战术。实战练习注意事宜：加强安全教育、防护措施，避免技术实力悬殊者进行对抗。小结1.集体练习；2.分组练习；3.单

7、人练习4.双人练习5.综合练习；6.实战练习。课堂练习一、武术课堂练习形式有哪几种？答：有集体练习、分组练习、单人练习、双人练习、综合练习、实战练习。二、在实战练习中要特别注意什么？答：要特别注意安全教育、加强防护措施，避免技术实力悬殊者进行对抗。