加强高校管理队伍建设新思路探究

《加强高校管理队伍建设新思路探究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、加强高校管理队伍建设新思路探究　　【摘要】高校的管理工作对高校的正常运转与长远发展具有重要作用，而建设一支高素质、高效率、富有创新与合作精神的管理队伍是高校管理工作及需解决的首要问题。本文经过大量的调查分析，总结了目前高校管理队伍建设中存在的普遍问题，并对症下药，对管理队伍的建设提出建议。【关键词】高校管理队伍管理理念管理者管理队伍承担着高校管理与服务的重任，是管理与服务工作的具体实施者，对高校的建设与发展具有重要意义。一支高素质、高效率、富有创新精神的管理队伍是学校各项工作有序进行的保障，为学校人才培养及科学研究创造优越的客观条件，提高

2、学校的综合实力，促使高校的发展进入到一个新的层次。近年来，管理队伍在高校得到迅速发展，但高校管理思想上僵化、没有充分重视管理工作、管理观念落后、人员素质低下等因素严重制约了高校的发展。本文根据调查结果，分析了目前高校管理队伍存在的问题，并在先进理念的指导下，为建设一支高素质、高效率、富有创新精神的管理队伍提出几点建议。1.高校管理队伍存在的问题51.1国内高校经过体制改革，充分认识到发展危机，将主要精力与资源向教学、科研倾斜，但是忽略了管理队伍建设与发展。部分高校领导层没有充分认识到管理队伍的重要性和独特性。部分高校只一味的重视教学质量，

3、强调教师与学生的主体地位，却忽视了管理服务对教学质量的影响。一些高校的管理理念落后，认为管理工作只需要按章办事就行了，对能力与素质要求不高。因此，学校把一些能力低的人派去负责管理工作，使得学校的管理工作僵硬、墨守成规，没有创新与发展。1.2管理队伍人员缺乏必要培训、进修等提高的机会。这些管理人员主要来源于教学岗位转岗、毕业生留校、随调家属，他们中很少是来自于管理专业，对管理学的知识了解很少，大多来自于经验认识。他们不仅在管理上没有创新，还严重影响了管理水平的提升。1.3管理人员的考评机制存在缺陷，一方面对管理人员的监督力度不够，一方面管理

4、人员工作思想不坚定，没有动力，缺乏工作积极性。其次，管理人员普遍在高校不受到重视，在职称评定、工资待遇、进修培训时，管理人员往往处于很尴尬的地位。最后管理人员不但没有岗前培训，而且没有深造的机会。这些因素使得管理人员缺少工作动力，没有工作积极性，在工作中多敷衍应付，办事效率低。51.4绝大部分高校现在已建立相应的管理队伍建设机制、竞争上岗等制度，但政府部门行政化影响比较重，干部职数、工资待遇等方面管理较为“死”。各高校很难突破，尤其对于优秀中青年干部由于受到种种方面限制难于正常提拔。职员制实施范围较小，大多数高校干部晋升还需论资排辈。2.

5、对高校管理队伍的几点探索2.1学校应该予以管理工作充分的重视，更新管理理念，积极主动建立一支高素质、高效率、富有创新与合作精神的专业管理队伍，促进学校管理工作的全面提升，为教学提供优越的条件。管理工作对教学质量有重要影响，因此为提高学校的综合实力，学校不仅要建立一支高素质、学术精湛的教学队伍，还要建立一支高素质的专业的管理队伍，双管齐下，才能促进学校的软实力的全面提高。况且，高校的管理问题已落后于高校的发展，成为制约高校发展的瓶颈，因此管理队伍建设重要而紧急，高校必须予以重视。2.2建设一支专业的管理队伍。高校一方面应该引进专业的管理人才

6、，提高对管理人员的学历素质要求，另一方面要精简已有的行政管理人员，实行竞争上岗，淘汰能力低的人员，对留下来的管理人员进行培训，加强对管理干部学习进修的相关配套政策，如能对管理干部攻读上一级学历学位进行资助，与专业技术岗位资助方式相同，鼓励他们学习专业知识，对管理队伍进行全面改革，为管理工作打下坚实的基础。52.3健全对管理人员的考评机制。高校应该建立科学的考评机制，一方面加强对管理人员的监管与考核，一方面建立激励机制，考核绩效与其晋级、分配、奖惩挂钩，提高管理人员的积极性。目前，学院对管理人员的工作成绩不能有效的量化，对他们的成果考察的不

7、充分。所以应该邀请全体教职员工和学生代表成立考核小组，根据管理人员的岗位目标、工作性质、职权范围，从思想道德素质、工作态度、敬业精神、工作执行能力、服务意识等设置详细的考评指标，以突出考核的全面化，正确评价的他们的工作表现和工作绩效。对于成绩优异者，学校可以推荐他们进一步深造进修或者提高工资待遇，调动管理人员对工作的热情和责任心，激发管理人员的创新意识、责任意识和服务意识。2.4在高校内进一步建立健全管理队伍建设机制、竞争上岗、奖励绩效等制度，加大对管理干部队伍工资待遇的投入。另外，积极与高校主管部门争取有力政策，以解决优秀中青年管理干部

8、自身出路。3.结语高校管理队伍的建设是一项长期性的工程，它关系到学校的生存与发展，学校要坚持与时俱进，根据学校的具体情况，改革管理理念，建设一支规模适中的高素质、高效率、富有创新与合作精神的管