华东师大版八年级数学上册13.1幂的运算(四)教案.docx

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1、13.1幂的运算总第4课时设计者：学校：教学内容：同底数幂的除法教学目标：1、使学生对同底数幂的除法法则能理解并应用。2、经历探索同底数幂的除法法则的探索过程，进一步体会幂的意义，学会简单的整式除法运算。3、培养有条理的思考表达能力，体会同底数幂的除法法则的算理，体会数学内涵与价值。教学重点：掌握同底数幂的除法法则。教学难点：理解同底数幂的除法法则。学案教学过程学生活动引课引导自学1、amanamn（m、n为正整数）这是什么法则？2、(am)namn（m、n为正整数）这是什么法则？3、(ab)mambm（m为正整数）这是什么法则？4、计算：（1）222

2、3（2）103104（3）a3a4(a0)教案教师指导备注你会计算a5a2吗？有几种方法？请同学们自学P24-251.看书后，口头回答。2.同底数幂的除法法则应注意底数。5.由上题问题（1）2522（2）2523（3）107103（4）107104（5）a7a3（6）a7a4由此你能得到什么规律？6，同底数幂的除法法则是什么？7.计算：(1)a8a3(2)(-a)10(-a)3(3)(2a)7(2a)4交流展示1、同桌讨论回答上面的问题看清题目，哪个题用同底数幂的2、独立完成乘法法则，哪个a5()=a9()(-b)2=(-b)7用同底数幂的除x6()

3、=x()(-y)3=(-y)7法法则。同桌互查3.计算1010102(-x)9(-x)3823(a3)26Mmm(a)反馈测评1．计算：X12x4(-a)6(-a)4(p3)2p5a10(-a2)32.计算：(a3)3(a4)2(x2y)5(x2y)3X2·(x2)3x5(x3)3y3(-y2)2组长批改组长批改后，各小组选派代表上去讲解。归纳小结布置作业1、计算(m7)2m2m9m2m32m8a6a2a3x9x2(x2)22已知：10m5，10n4求102m3n的值。3.已知23x232求X。4.已知amna2n1a11且bm2b4nmb10求m.

4、n的值。1、同底数幂的除法法则。2、法则的使用范围：amanamn(m≥n）3、注意的问题：(1)性质对三个或三个以上的同底幂的相除仍成立。（2）底数与指数可以是具体数，也可以是整数（均不为零）