2021小学生寒假活动计划范文.doc

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1、2021小学生寒假活动计划范文撰写人:___________日期:___________2021小学生寒假活动计划范文一、指导思想新年的钟声即将敲响,在圆满地完成了一学期的教育教学工作的同时,我们又迎来了愉快的寒假生活。为了继续贯彻___对少年儿童提出的“勤奋学习、快乐生活、全面发展”的要求,牢固树立和落实科学发展观,全面落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照上级团___的部署,结合本校实际,___队员开展丰富多彩的社会实践活动,让队员们“快快乐乐过寒假,平平安安过新年。”也为建设___和谐社会,促进少年儿童勤奋学习、快乐生活、全面发展作出新

2、的贡献。二、寒假活动安排及要求1、探究中国传统民俗文化。中国是有着上千年悠久历史的国家,作为新时代的少年儿童也应该了解传统习俗,感受传统文化。全体队员可以通过上网、调查、访问等形式了解年的来由、过年习俗、元宵节的习俗等春节期间的民风民俗。开学后的第二周中队活动课时间,请各辅导员老师___本班队员以“___年”为主题开展汇报交流活动。(1)低年级队员以“过大年”为主题完成一幅绘画。(2)中年级队员每人搜集并诵记10副春联。(3)高年级队员每人搜集一篇关于春节的民俗故事,并练习讲这个故事。第5页共9页2、学会感恩。感恩是中华传统美德,父母的养育之恩,老师的教育之恩,社会的关爱之

3、恩,军队的保卫之恩,祖国的呵护之恩……经常怀着感恩之心,才会心地坦荡,胸怀宽阔,自觉自愿地给人以帮助,助人为乐。(1)利用假期时间,全体队员要在家中帮助父母长辈做些力所能及的事,如吃饭时收拾桌子,清理碗筷,中高年级帮助父母清洗如袜子,手套等小件物品。用这种方式来表达自己对父母的养育之恩。从而懂得如何去感恩,养成感恩的习惯。(2)开展“身边的希望工程”贫困生走访慰问活动,发动学生向周围的困难同学送温暖、献爱心,弘扬团结互助精神,感恩同学,回报社会。(3)继续深入开展我校传统的以“绿色小天使在行动”为主题的实践活动,引导每位队员爱绿护绿、保护环境,感恩家乡。3、《我是90后》读

4、书征文活动。三到六年级队员利用寒假期间认真阅读“五好小公民”读本《我是90后》,参与实践活动,写出亲身体会或典型事例,文体不限,字数在___字以内。开学后,科任语文老师对本班学生作品进行指导,选出优秀征文由教务处统一___评选,并送报上级部门参加评奖。三、寒假活动注意事项1、寒假中严格要求自己,努力培养良好的学习习惯。第5页共9页寒假初每位同学要制定一份假期生活计划,有计划地过好寒假生活,做到有质量、有计划地完成好寒假作业,不突击、不拖拉。2、加强自我保护意识,过一个安全的寒假。(1)独自在家要注意安全,牢记火警(119)匪警(110)急救(120)电话。注意用电、用气安全

5、,不随便让陌生人进门等。出门活动一定要与家长打好招呼,征得家长同意。在外不随便跟他人(尤其是陌生人)走。(2)注意饮食安全,不要暴饮暴食,不吃三无产品,以免损害身体健康。(3)冬季天气寒冷,要注意保暖,加强锻炼,不到结冰的水面上和道路上玩耍,防止发生危险。(4)遵守交通安全①行走时学生遵守下列规定:a、请在人行道内行走,没有人行道的,请靠右边行走。b、通过有交通信号控制的人行横道,必须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行横道,须注意车辆,不准追逐猛跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿。c、不准穿越、倚坐人行道、车行道和铁路道口的护栏。d、不准在道路

6、上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。②学生乘车时必须遵守下列规定:a、不准携带易燃、___等危险物品乘车。b、机动车行驶中,不准将身体任何部分伸出车外,不准跳车。第5页共9页③未满___岁的儿童,不准在道路上骑自行车、三轮车和推、拉人力车。(5)防止触电事故①未经家长许可,不能接近、触摸电源和电器。②不要用湿手、湿布触摸、擦拭电器外壳,更不能在电线上晾衣服或悬挂物体,或将电线直接挂在铁钉上。③在家发现绝缘层损坏的电线、灯头、开关、插座等要及时报告家长,切勿乱动。④学生不得在配电房、变压器周围逗留,更不能攀、爬变压器,不得把其他物体抛向变压器及配电房内,不得乱动电气设备。⑤如遇

7、有电气设施引起的火灾,要迅速离开并请成人切断电源,然后再灭火。不提倡孩子参加救火行动。3、做遵纪守法的小公民,过一个节俭、文明的寒假。(1)提倡过一个节俭的寒假,不乱花长辈所给的压岁钱,做到用钱有节制。(2)在公共场合遵守公共道德和公共秩序,严格遵守小学生行为规范的要求,不随地吐痰扔杂物,不乱起哄,不大声叫喊。乘公共汽车时,候车不打闹,上车不抢座位,礼让老人及抱小孩的大人等。(3)坚决不进营业性的游戏机室、录像室、网吧、舞厅等,不玩___性游戏,在家使用电脑上网做到健康上网,自觉抵制___信息。第5页共9页2021

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