2016年辽源教师招聘考试《综合素质》笔试大纲.doc

《2016年辽源教师招聘考试《综合素质》笔试大纲.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、优选2016年某某教师招聘考试《综合素质》笔试大纲欢迎来到2016某某省教师考试网，为您整理某某省教师招聘考试信息，并为您提供最新的免费备考资料、备考视频、试题真题等资料，欢迎大家收藏（ctrl+D），某某中公教师预祝众考生考试成功！2016年某某省某某市教师招聘公告预计在5月中旬发布，参考15年某某省某某市教师招聘公告。2015年某某市事业单位计划公开招聘工作人员391名。其中，市直事业单位109名，县（区）事业单位共282名（东丰县127名、东辽县88名、龙山区34名、某某区33名）。届时可以关注某某省教师考试网参考往年公告，20

2、16年某某市教师招聘笔试内容《综合素质》考试大纲(中学)一、考试目标主要考察应聘人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教育理念;2.具有良好的法律意识和职业道德;3.具有一定的文化素养;4.具有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力。点击下载某某教师考试真题二、考试内容模块与要求(一)职业理念⒈教育观：理解国家实施素质教育的基本要求;掌握在学校教育中开展素质教育的途径和方法;依据国家实施素质教育的基本要求，分析和评判教育现象。2.学生观：理解“人的全面发展”的思想;理解“以人为本”的涵义，在教育教学活动中做到以学生的全面

3、发展为本;运用“以人为本”8/8优选的学生观，在教育教学活动中公正地对待每一个学生，不因性别、民族、地域、经济状况、家庭背景和身心缺陷等歧视学生;设计或选择丰富多样、适当的教育教学活动方式，因材施教，以促进学生的个性发展。点击下载某某教师考试真题⒊教师观：了解教师专业发展的要求;具备终身学习的意识;在教育教学过程中运用多种方式和手段促进自身的专业发展;理解教师职业的责任与价值，具有从事教育工作的热情与决心。(二)教育法律法规1.有关教育的法律法规：了解国家主要的教育法律法规，如《中华人民某某国教育法》、《中华人民某某某某务教育法》、《

4、中华人民某某国教师法》、《中华人民某某国未成年人保护法》、《中华人民某某国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等;了解《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的相关内容。2.教师权利和义务：理解教师的权利和义务，熟悉国家有关教育法律法规所规X的教师教育行为，依法从教。依据国家教育法律法规，分析评价教师在教育教学实践中的实际问题。点击下载某某教师考试真题3.学生权利保护：了解有关学生权利保护的教育法规，保护学生的合法权利;依据国家教育法律法规，分析评价教育教学活动中的学生权利保护等实际问题。(三)教师职业道

5、德规X1.教师职业道德：了解《中小学教师职业道德规X》(2008年修订)，掌握教师职业道德规X的主要内容，尊重法律及社会接受的行为准则;理解《中小学班主任工作条例》文件精神;分析评价教育教学实践中教师的道德规X问题。2.教师职业行为：了解教师职业行为规X的要求;理解教师职业行为规X的主要内容，在教育活动中运用行为规X恰当地处理与学生、学生家长、同事以及教育管理者的关系;在教育教学活动中，依据教师职业行为规X，爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表。点击下载某某教师考试真题(四)文化素养8/8优选了解中外历史上的重大事件;了解

6、中外科技发展史上的代表人物及其主要成就;了解一定的科学常识，熟悉常见的科普读物，具有一定的科学素养;了解重要的中国传统文化知识;了解中外文学史上重要的作家作品;了解一定的艺术鉴赏知识;了解艺术鉴赏的一般规律，并能有效地运用于教育教学活动。(五)基本能力1.信息处理能力：具有运用工具书检索信息、资料的能力。具有运用网络检索、交流信息的能力。具有对信息进行筛选、分类、管理和应用的能力。具有运用教育测量知识进行数据分析与处理的能力。具有根据教育教学的需要，设计、制作课件的能力。2.逻辑思维能力：了解一定的逻辑知识，熟悉分析、综合、概括的一般

7、方法;掌握比较、演绎、归纳的基本方法，准确判断、分析各种事物之间的关系;准确而有条理地进行推理、论证。3.阅读理解能力：理解阅读材料中重要概念的含义;理解阅读材料中重要句子的含意;筛选并整合图表、文字、视频等阅读材料的主要信息及重要细节;分析文章结构，把握文章思路;归纳内容要点，概括中心意思;分析概括作者在文中的观点态度;根据上下文合理推断阅读材料中的隐含信息。点击下载某某教师考试真题4.写作能力：掌握文体知识，能根据需要按照选定的文体写作;能够根据文章中心组织、剪裁材料;具有布局谋篇，安排文章结构的能力;语言表达准确、鲜明、生动，能

8、够运用多种修辞手法增强表达效果。《综合素质》考试大纲(小学)一、考试目标主要考察应聘人员的下列知识、能力和素养：1.具有先进的教育理念。2.具有良好的法律意识和职业道德。3.具有一定的文化素养。4.具有阅读理解、语言表达