2021年办公室主任个人总结（一）.doc

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1、2021年办公室主任个人总结（一）撰写人：___________日期：___________2021年办公室主任个人总结（一）办公室工作事务繁杂，要做好办公室工作就要我们懂得去及时做好总结。办公室主任个人总结更多资讯请继续___办公室!办公室主任个人总结年在县委、县政府及局党政部门的领导下，我与局全体同志经不懈努力，胜利完成了我局《目标管理责任制》规定的各项任务及公务员考核的要求。现就具体工作总结如下，请予以审核：一、政治思想方面：自己勤奋学习政治理论，政治立场坚定，道德高尚文明办公。积极参加机关的政治学习及各

2、种政治、文体活动，原创：通过真学习___理论和___的重要思想，特别是认真学___的___大、___届___中、__中全会和市、县___届党代会的精神。更加坚定了高举___理论伟大旗帜，贯彻___重要思想，继往开来，与时俱进，全面建设小康社会，加快推进___现代化，开创中国特色___事业新局面的使命感和自觉性。深入学习和深刻领会，认真反省，按照___的要求，结合自己的实际，力图落实在自己的各项工作实践中。第11页共21页自觉提高忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的思想素质，把坚持行政为民，文明办公作为突破口。

3、做到准确掌握、贯彻有关政策。按政策正确、高效地处理和管理行政事务。学习和实践___，很重要的一点，就是要善于联系自身的思想实际和工作实际，用___的要求指导自己的实践，并确实有效地开展工作。在实践中，认真落实有关部门继续狠刹部门和行业不正之风的规定。提高端正行业作风的主动性和自觉性，牢固树立全心全意为人民服务的思想。同时坚决执行___决定，模范遵守各项规章制度和纪律，工作中善于调研，能结合我局的特点制定相关的措施，求真务实。同时，尊重领导，关心、团结同志。处理公务公正，自觉遵守县委、___及我局的各项廉政建设规

4、定，坚决抵制各种不正之风。在思想上、言行上和一切工作中和___保持高度一致，旗帜鲜明。二、工作实绩：我的工作岗位是局办公室主任，同时，任局工会主席。就办公室的工作而言，看似简单，实际不然。工作面、思维的视角和工作的范围都很宽。特别是在我局人少事多、面宽事杂的情况下，办公室主任尤其显得不好当。但我这人天性好强，又不服输，既然干了，就必须干好。所以，我严格按照《办公室主任岗位职责》的要求，积极调整思维形式和工作方法，同时，认真学习并研究如何作好办公室主任工作这个课题。通过参加办公室主任培训班的学习，使我受益非浅。而

5、且，在思想上也牢固树立了干好这一项工作的信念。认真做好领导的助手和参谋，作好局内各科室(队，下属各单位的协调和督导、督察工作，起到上情下达、下情上报的桥梁作用。第11页共21页做好面向局领导和全系统干部职工的服务和后勤保障工作。帮助他们解决了实际困难，而只能默默无闻，均与成绩和功名无缘，这就是办公室的现状，但作为一名___员，只要是于工作有利，我无怨无悔。原创：通过一年来的努力，我已逐步适应了办公室的各项工作，规范了人、财、物的管理和各类公文的起草、抄发抄报。我坚持始终以全心全意为人民服务为宗旨，把为我县的经济

6、发展战略服务，为领导服务，为基层单位服务，作为中心工作点。建立强烈的事业心、责任感，工作积极主动，认真细致。爱岗敬业，乐于奉献。任劳任怨，不计个人得失。出满勤，按时上班，自觉加班完成特殊、紧急任务。认真履行职责，积极下属单位的工作。积极关心它们，力争多为基层办实事。为实现以政治思想育人、用规章制度管人的现代管理模式，办公室制订了《局内部管理办法》，建立健全了各科、队、室的《岗位责任制》。积极发挥办公室的检查、督导作用，协助领导做好机关作风建设转变工作，三、完成的其他工作：⒈尽心尽力地完成了工会的各项工作，使局工

7、会获得县总工会先进职工之家称号。⒉积极完成了县委下达的对口帮扶任务，多次到桃村委会联系点进行协调、慰问工作。⒊完成了三位领导交办的特事、急事。机关单位办公室主任个人工作总结第11页共21页年是深入学习贯彻落实党的___大精神的开局之年，也是全面小康社会和中国特色___社会建设的关键一年。在本年度的工作当中，在单位领导的正确带领下，认真学___的___大精神，坚持为基层服务，为机关服务，为领导服务的工作方针，着眼全局当参谋，统筹兼顾抓协调，突出重点抓落实，认真履行自己的工作职责，较好的完成了各项工作任务。现将本年

8、度个人工作情况总结汇报如下：一、加强学习，提高素质。积极参加各种政治理论学习，认真学习了党的___大精神、___理论和___重要思想，努力提高自己的思想政治素质。自觉坚持用___大精神的重要论述武装头脑，指导工作，时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，为人公道正派，坚持原则，自觉遵守国家的（范本）法律、法令和单位的各项规章制度，服从___安排，忠实地做好本职工作。围绕本职工作的重点，积极学